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志不强者智不达，言不信者行不果。——墨翟

2025年春季学期小学语文教研组工作计划

引言

本文档旨在规划2025年春季学期小学语文教研组的工作计划，以促进教师专

业发展和提高教学质量。通过制定合理的工作计划，我们将更好地组织教研活动，

推动教学研究，提高教师教学水平，以期给学生带来更好的语文学习体验。

1.教研活动安排

1.1教研组例会

•定期召开教研组例会，时间为每月第一周的周三下午。会议内容包括

学期工作总结、教学经验交流、教材解读、研究课题讨论等。

•高年级教师可以分享他们在教学过程中的经验和教学资源，为其他教

师提供指导和支持。

•每次例会后，教师们需要撰写一份教学心得体会，分享在例会中的收

获和思考。

1.2课题研究

•根据教师需求和学校实际情况，确定一个或多个课题进行研究。

•每位教师选择一个研究课题，进行深入研究和探讨，并在学期末形成

研究报告。

•教研组通过例会和讨论，互相交流研究成果，促进教师共同进步。

1.3课堂观摩与评课

•定期安排课堂观摩和评课活动，提供教师之间相互学习和提升的机会。

•教师们可以选择自己的优秀课例进行展示，共同研究和改进教学方法。

•观摩和评课活动需要提前安排时间和主题，并准备评课表格以便教师

评价和提出改进建议。

2.教学资源建设

2.1教材研究和解读

•教师们需要深入研究教材，了解教材的编写目的、内容和教学要求。

•教研组成员可以结合自己的教学实践，分享对教材的理解和应用方法。

•教材研究和解读可以通过例会、研讨会等形式进行，鼓励教师们积极

参与和贡献。

臣心一片磁针石，不指南方不肯休。——文天祥

2.2教学资源分享

•教师们可以将自己编写的教案、课件、学案等教学资源进行分享，以

提高教学效果。

•教研组成员可以在例会和网络平台上分享优秀的教学资源，并给予评

价和反馈。

•鼓励教师们进行资源的互相借鉴和改进，形成优质的教学资源库。

3.专业培训和交流

3.1外部培训

•教研组成员可以参加学校组织的外部培训，提高自己的教学水平。

•学校可以邀请专家、学者进行专题讲座，让教师们获取更多的教学新

知识和方法。

3.2校内培训

•教研组成员可以利用例会时间进行校内培训，分享自己的专业知识和

教学经验。

•鼓励教师们相互学习和交流，提高教学水平。

3.3教师交流活动

•定期组织教师交流活动，如教学研讨会、教学观摩和讲座等。

•鼓励教师们参与学科教研活动和学科竞赛，提高自己的专业素养和教

学能力。

结语

以上是2024年春季学期小学语文教研组的工作计划，通过教研活动安排、教

学资源建设和专业培训交流，我们将不断提升教师的教学能力和专业素养，为学生

提供更高质量的语文教育。教研组成员要积极参与，共同努力，为实现教学目标贡

献