人美版小学美术五年级上册教案(全册) .pdf

五年级美术教案

小学五年级美术教学打算

学科美术班级五年级教师姓名王翠芳

2021年8月30日

从总体上来看，五年级学生对美术课兴趣浓厚，并具有较好的绘画基

础和对各料综合运用的能力，其中对油画棒和彩铅的运用能力较强。大部

一、基本分学生能较好地使用油画棒着色、用线条表现平面形象，并能大胆地发挥

情况分析想象，作品内容丰富，富有生活情趣有较高的创新意识和较好的心理品

质但也有一部分学生对美术学科的兴趣不浓，空间感较弱，造型能力还需

要进一步发掘，对一些废旧材料的综合运用能力较差,有待进一步地提高。

1、本学期造型.表现部分教学目的和要求分别为:

通过游戏的形式轻松、愉快的用画笔将自己的生活、想象以自己特有

的方式表达出来。并且在提倡发挥他们想象力的同时，还应按照他们的年

龄特征，循序渐进的引导他们对色彩、形体的进行了解。

2、本学期设计.应用部分教学目的和要求分别为:

设计.应用部分主要是提高学生利用身边容易得到各种材料进行创

二、教学目

造、设计和制作的能力，增强学习美术的兴趣。

标要求

3、欣赏部分通过欣赏，感悟不同历史时期童年生活的差异性。认识

中国画、油画、木雕、摄影等不同的艺术表现形式，体会表现形式带给人

的不同美感。

4、本学期综合实践活动主要通过学习过的内容进行相关的实践活动,

将绘画和手工等方法结合起来，使学生在运用学到的本领的同时，体会成

功的喜悦，从而激发他们对美术课的兴趣，提高美术学习的积极性。

五年级第九册教材是配合国家基础教育课程改革和新课程标准的验

证性实施，进行课程、教材、教学的研究与改革，提供符合素质教育要求

的实验教材。

本教材的基本体系是以各种丰富多彩的美术活动为主线，以由浅入深的基

三、教材

础知识和基本技能内容为副线，主副线密切关联，穿插并行。

简析

本教材强调趣味性的美术学习，以各种丰富多彩的活动方式设计教学内

容，贴近学生的生活经验和感兴趣的事物，有利于学生学习主体性的发挥

和个性的张扬。以激发学生学习兴趣为前提，兼顾学生个性发展和知识技

能习得两方面的需要，既顺应学生的生理，心理发展需要，突出情感、学

习态度、价值观的养成，有循序渐进的传授基础知识和基本技能。

本学期教材内容分为四大部分一一造型.表现（50%）、设计.应用

（20%）、欣赏.评述（5%）综合实践活动（15%）o本册实验教材中绘画

部分主要使学生在游戏的氛围中轻松、愉快的用画笔将自己的生活、想象

倾泻在纸上设计.应用部分主要是提高学生利用身边容易得到材料进行

创造、设计和制作的能力，增强学习美术的兴趣欣赏部分通过欣赏，感

悟不同历史时期童年生活的差异性。认识中国画、油画、木雕、摄影等不

同的艺术表现形式，体会表现形式带给人的不同美感综合实践主要使学

生掌握各种工具、材料的使用方法，引导他们学会观察理解各种事物。

一、前一天通知学生准备所需的学具。

二、以各种丰富多彩的活动方式设计教学内容。

三、采用多种教学形式，充分调动学生的学习积极性使他们生动活泼地学

习，大胆地进行艺术表现和创造。

四、兼顾学生个性发展和知识技能习得两方面的需要，循序渐进地传

授基础知识和基本技能.

四、教学

措施

五、教学进度表

周次起止时间