幼儿园中班综合活动《火柴棒拼小人》教案.pptxVIP

幼儿园中班综合活动《火柴棒拼小人》教案

活动背景与目标

活动准备

活动过程设计

知识点讲解与拓展

活动评价与反馈

资源推荐与延伸活动建议

contents

目

录

01

活动背景与目标

火柴棒是幼儿常见的物品，具有简单易得、操作性强等特点。

通过火柴棒拼小人活动，可以培养幼儿的动手能力、创造力和想象力。

该活动适合幼儿园中班幼儿，符合其年龄特点和认知水平。

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让幼儿了解火柴棒的特点和用途，激发其探索欲望。

培养幼儿的动手能力、观察力和创造力，提高其手眼协调能力。

引导幼儿在活动中体验合作的乐趣，培养其团队合作意识。

通过火柴棒拼小人活动，让幼儿初步了解人体的基本结构和特点。

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活动准备

确保火柴棒数量充足，且安全无害，可以选择专门用于儿童手工活动的火柴棒。

火柴棒

胶水

剪刀

用于固定火柴棒，选择适合儿童使用的安全胶水。

用于修剪火柴棒，确保剪刀尖端圆润，适合儿童使用。

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用于连接火柴棒，形成小人的身体和四肢。

线绳

如彩色纸片、贴纸等，用于装饰小人的面部和服装。

装饰物

用于绘制小人的面部特征和服装颜色。

画笔和颜料

在活动前对儿童进行安全教育，告知他们火柴棒的正确使用方法和注意事项。

在活动过程中，注意保持儿童之间的距离，避免发生碰撞或争抢道具的情况。

确保儿童在使用剪刀和胶水时得到成人的监护和指导。

在活动结束后，及时清理现场，将未用完的火柴棒和道具妥善保管，以免儿童误食或发生其他意外。

03

活动过程设计

讲述一个关于火柴棒小人的有趣故事，吸引幼儿的注意力。

故事导入

展示一些已经拼好的火柴棒小人，让幼儿观察并激发他们的兴趣。

展示范例

向幼儿提出问题，如“你们想用火柴棒拼出什么样的小人呢？”，引导幼儿积极思考和表达。

提问引导

准备材料

介绍所需的材料，包括火柴棒、胶水、剪刀等，并示范如何安全使用这些材料。

演示拼接步骤

分步演示如何使用火柴棒拼出小人的头、身体、手臂和腿，同时讲解每个步骤的注意事项。

鼓励创新

鼓励幼儿发挥想象力，尝试拼出不同形态的小人，如跳舞的小人、跑步的小人等。

巡回指导

教师巡回指导，观察幼儿的操作过程，及时给予帮助和指导。

分组操作

将幼儿分成若干小组，每组提供足够的火柴棒和材料，让幼儿动手尝试拼接小人。

分享交流

鼓励幼儿分享自己的作品和拼接经验，互相学习和欣赏彼此的作品。

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知识点讲解与拓展

03

分享与交流

鼓励幼儿分享自己的作品和拼搭经验，相互学习、借鉴和启发。

01

激发创意

鼓励幼儿自由发挥想象力，尝试拼出不同形态、动作的小人，如跳舞的小人、跑步的小人等。

02

小组合作

组织幼儿进行小组合作，共同商讨、设计并拼搭出更具创意的小人作品。

教育幼儿在使用火柴棒时要注意安全，不要将火柴棒含在口中或乱扔乱放。

安全意识培养

指导幼儿正确使用火柴棒，如轻拿轻放、避免用力过度导致火柴棒断裂等。

安全操作规范

告知幼儿一旦发生意外情况（如火柴棒扎伤手指等），应立即告知老师或家长，以便及时采取应急处理措施。

应急处理措施

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活动评价与反馈

通过观察和评估，发现大部分幼儿都能够按照教案设定的目标，完成火柴棒拼小人的任务，显示出对形状、空间和手眼协调能力的良好掌握。

活动目标达成度

活动中，幼儿们表现出浓厚的兴趣和高昂的积极性，他们主动参与到各个环节中，与同伴和教师积极互动，活动氛围热烈。

幼儿参与度

教案设计的各个环节逻辑清晰，难度适中，既保证了幼儿能够在活动中获得成就感，也给予了他们一定的挑战性。

环节设计合理性

动手能力

01

幼儿们在拼搭火柴棒小人的过程中，展现出了较强的动手能力和手眼协调能力，能够灵活地使用火柴棒进行拼搭。

创新思维

02

在活动中，一些幼儿不仅按照教案的要求拼搭出小人，还发挥想象力，创造出了一些独特的形状和结构，显示出创新思维的萌芽。

合作意识

03

通过小组活动的形式，幼儿们学会了与同伴协商、合作，共同完成任务，培养了他们的团队意识和合作精神。

家长满意度

通过家长反馈，了解到大部分家长对活动表示满意，认为活动不仅锻炼了孩子的动手能力，还激发了他们的创造力和想象力。

建议与意见

部分家长提出，希望在未来能够增加更多类似的活动，以丰富孩子的幼儿园生活；还有家长建议可以在活动中加入一些安全教育元素，让孩子在玩耍的同时也能学到一些安全知识。

改进方向

针对家长的建议和意见，可以在未来的活动中增加多样化的主题和元素，以满足不同幼儿的兴趣和需求；同时，在活动中注重安全教育的渗透，确保幼儿在快乐学习的同时也能保障自身的安全。

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资源推荐与延伸活动建议

《火柴棒创意拼图》、《儿童创意手工火柴棒画》等，这些图书提供了丰富的火柴棒拼图和手工创意，可以激发孩子们的创造力和想象力。

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