2023-2024年经纬纺织机械股份有限公司榆次招聘193人高频考题难、易错点模拟试题附带答案大全【.docxVIP

专业招聘193人高频考题难、易错点模拟试题附带答案题库，word格式可自由下载编辑，附完整答案！

2023-2024年经纬纺织机械股份有限公司榆次招聘193人高频考题难、易错点模拟试题附带答案大全【模拟题】

第I部分单选题（100题）

1.[单选题]静脉产业是指运用先进的技术,将生产和消费过程中产生的废物转化为可重新利用的资源和产品,实现各类废物的再利用和资源化的产业,如同人体血液循环中的静脉一样。根据上述定义,下列不属于静脉产业的是()。

A:某企业规定,生产者对其产品的整个生命周期负责,并明确“废弃物的管理原则为避免产生—循环使用—最终处置”

B:某企业用“资源—产品—废弃物”的模式开采自然资源

C:针对垃圾过剩的问题,某企业提出:变废为宝是解决的有效途径,率先利用花生壳生产夹板作为建材,并取得了较好的抗震效果

D:美国某公司负责社区垃圾箱和垃圾袋中垃圾的收集、分类、回收和再利用,处理费用由获得该公司认证的企业或销售商支付

答案：B

2.[单选题]律师:法庭:辩论()

A:导购员:柜台:推销

B:教师:学校:授课

C:记者:编辑:采访

D:舰艇:海洋:游弋

答案：A

3.[单选题]心理:承受()

A:消化:吸收

B:睡眠:质量

C:干扰:闹钟

D:信息:刺激

答案：D

4.[单选题]法院:检察院()

A:农业部:商务部

B:工厂:工人

C:职工:员工

D:法官:检察官

答案：D

5.[单选题]在某次学术会议上,有人发现:凡是认识李博士的人,张教授都认识;只要是有些人不认识的人,赵研究员全都认识;新参加会议的研究生小王不认识与会的任何人。根据以上陈述,可以得出()。

A:张教授不认识赵研究员,但赵研究员认识张教授

B:张教授与赵研究员相互不认识

C:张教授认识赵研究员,但赵研究员不认识张教授

D:张教授与赵研究员相互认识

答案：D

6.[单选题]“萧贺或者是教师,或者是公务员。”上述判断是以下哪种情况?()

A:假的

B:或者是真的,或者是假的

C:无所谓真假

D:真的

答案：B

7.[单选题]为实现文化城乡均衡发展,青岛市以建设“新农村家园”工程为重点,提出了“城乡一体化”“城乡互动”的发展思路,逐步形成了以______为服务主体、以______为服务载体、以______为服务抓手的公共文化服务运行机制。依次填入横线处的词语,恰当的一项是()。

A:群众政府政策

B:政策政府设施

C:政府群众设施

D:政府设施政策

答案：D

8.[单选题]纵观各国货币发展历史,货币国际化虽然给所在国带来一定风险,但却远远低于带来的好处。从老百姓的角度看,本国货币的国际化程度高,就意味着在出国旅游、消费、留学的过程中可以较为便利地用本币进行支付,不必经过繁琐的汇兑程序,从政府的角度看,国际货币发行国可以通过发行本国货币为国际赤字融资,相当于对别的国家征收了“铸币税”,其中的好处不言而喻。因此,许多国家的货币都“争先恐后”地走向国际化。这段文字意在()。

A:提醒货币国际化潜藏的危险

B:揭示促使货币国际化的原因

C:剖析货币国际化的实现途径

D:说明实现货币国际化的结果

答案：B

9.[单选题]从羊皮纸、竹简到纸张、活字印刷术的发明,从摩尔斯电码、二进制代码到影像的数字化,文化产品的载体越来越轻盈,精神产品的传播也越来越迅捷。特别是互联网的发明和应用,打破了文化内容传播的时空界限,让文字、视频、音乐可以在瞬间传到地球上的任何一个角落。同时,借助科技创新的种种新工具,人们可以以更快捷的速度,制作精彩纷呈的动漫游戏、数字影视、手机报纸、网络出版、有声读物,等等,并由此创造出一个个全新的文化产业。这段文字主要说明了()。

A:科技创新为文化创新提供了工具和载体

B:科技创新使文化创新的潜力变得无穷

C:科技创新大大推进了文化创新的进程

D:文化的进步包含科技的发展和创新

答案：A

10.[单选题]大雁一般排成整齐的人字形或一字形飞行,这是集群本能的表现。因为这样有利于防御敌害。雁群总是由有经验的老雁当“队长”,飞在队伍的最前面。在飞行中,带队的大雁体力消耗得很厉害,因而它常与别的大雁交换位置。幼鸟和体弱的鸟,总是插在队伍的中间。因此,飞行时它们不会受到敌害的攻击。以下哪项如果为真,可以成为得出上述结论所需的前提?()

A:雁群需要有不止一只能带队的大雁

B:大雁的飞行队形兼具防守和攻击两种功能

C:飞行时敌害不会攻击大雁飞行队列的中间

D:体弱的不可能成为带队的大雁

答案：C

11.[单选题]大学生价值观教育的深入开展,除了需要相应的途径、行之有效的方法和策略外,还需要有大学精神的保障。大学精神是大学的灵魂与精髓所在,大学生价值观教育若得不到大学精神的支撑,无