学前班上册数学教案必威体育精装版版.pptxVIP

学前班上册数学教案必威体育精装版版

Contents目录课程介绍与目标数字认知与运算基础图形空间认知能力培养逻辑思维训练初步尝试测评方式及家长参与建议资源整合与拓展延伸思考

课程介绍与目标01

数学课程目标掌握基本数学概念通过教学活动，使学生掌握数的认读、数的大小比较、数的顺序等基本概念。培养数学思维能力通过引导学生观察、思考、操作，培养学生的数学思维能力，包括分析、综合、比较、抽象、概括等能力。激发数学学习兴趣通过生动有趣的教学活动，激发学生对数学的兴趣和好奇心，培养学生的数学情感和态度。

学习10以内的数的认读、数的大小比较和数的顺序，包括0的认识和正负数的初步认识。数的认识学习10以内的加减法，包括加法的交换律和结合律，减法的性质等。数的运算初步认识基本图形，如圆形、正方形、三角形等，并了解其基本特征；学习上下、前后、左右等空间方位。图形与空间初步认识长度、重量等量的概念，学习简单的计量方法。量与计量教学内容与安排

游戏化教学实践操作小组合作个性化指导教学方法与手过游戏的形式进行数学教学，让学生在轻松愉快的氛围中学习数学。提供丰富的操作材料，让学生在动手实践中探索数学规律，培养实践能力。组织学生进行小组合作，共同解决问题或完成任务，培养学生的合作精神和团队意识。针对不同学生的特点和需求，提供个性化的指导和帮助，确保每个学生都能获得进步。

数字认知与运算基础02

03数字顺序排列让学生按照数字大小进行排序，巩固数字大小关系的认识，培养逻辑思维能力。01认识0-10的数字通过图片、实物等辅助工具，让学生直观感知数字的形状和数量，学会正确读写数字。02数字大小比较通过比较不同数量的物品或数字卡片，让学生理解数字之间的大小关系，能够正确比较数字大小。数字读写及大小关系

通过具体场景或物品操作，让学生理解加法的含义，学会简单的加法运算，如1+1=2等。加法运算初步认识同样通过具体场景或物品操作，让学生理解减法的含义，学会简单的减法运算，如2-1=1等。减法运算初步认识让学生了解加法和减法之间的互逆关系，能够初步运用加减法解决简单的实际问题。加减法互逆关系加减法运算初步认识

时间认知钱币认知长度和重量测量图形和空间认知生活中数学应用举例让学生认识钟表和时间，学会读取整点和半点时间，了解时间在日常生活中的重要性。让学生了解长度和重量的概念及测量方法，通过实际操作掌握简单的测量技能。通过模拟购物等场景，让学生认识不同面值的钱币和简单计算购物金额，培养财商意识。让学生认识基本图形和空间方位，如圆形、方形、上下左右等，发展空间想象能力。

图形空间认知能力培养03

教学内容通过展示不同形状的图形卡片，引导幼儿观察、比较和分类，同时教授基本图形的名称和特征。学习目标能够认识并准确命名基本图形，如圆形、正方形、三角形等，并能按照形状进行分类。教学方法采用游戏化的教学方式，如“图形找朋友”、“图形宝宝回家”等，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习。基本图形认识与分类

123能够感知和理解上下、左右、前后等空间方向，并能运用这些方向词描述物体的位置关系。学习目标通过设计各种空间方向感知活动，如“小猫在哪里”、“找不同”等，帮助幼儿建立空间方向的概念。教学内容结合实物或图片，引导幼儿观察、思考和表达，同时鼓励幼儿在日常生活中运用所学的空间方向词。教学方法空间方向感知训练

学习目标能够通过拼图游戏培养幼儿的观察力、想象力和创造力，同时锻炼手眼协调能力。教学内容提供不同难度和主题的拼图游戏，如动物拼图、风景拼图等，让幼儿根据自己的兴趣和能力进行选择。教学方法在教师的指导下，幼儿自由选择拼图进行游戏，同时鼓励幼儿与同伴合作完成更复杂的拼图挑战。在游戏中，教师可以引导幼儿观察拼图的形状、颜色和图案等特征，帮助幼儿理解部分与整体的关系。创意拼图游戏设计

逻辑思维训练初步尝试04

通过实例引入逻辑推理概念，如简单的猜谜游戏。解析逻辑推理的基本步骤和方法，如观察、分析、判断等。提供一些简单的逻辑推理问题，引导幼儿进行思考和解答。简单逻辑推理问题解析

通过举例和讲解，帮助幼儿理解规律的概念和重要性。提供一些有规律的图案或数列，引导幼儿观察和发现其中的规律。鼓励幼儿尝试自己创造规律，并与其他同学分享和交流。规律寻找和归纳能力培养

介绍这些游戏的玩法和规则，引导幼儿理解游戏背后的逻辑和思维训练目的。鼓励家长和孩子一起玩这些益智游戏，促进亲子互动和孩子的思维发展。推荐一些适合学前班幼儿的益智游戏，如拼图、搭积木、走迷宫等。益智游戏推荐及玩法介绍

测评方式及家长参与建议05

包括听讲专注度、发言积极性、小组合作能力、问题解决能力等。观察项目记录方式使用时机采用表格形式，每个项目设定具体评分标准，如1-5分的评分范围。每节课后由教师进行填写，定期汇总并与家长沟通。03