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部编版六年级下册道德与法治期中测试卷
一.选择题(共10题,共20分)
1.月球上面没有(??)。
A.土壤
B.空气和水
C.岩石
2.当泥石流发生时,向(??)的山坡上跑。
A.垂直于泥石流流动方向
B.平行于泥石流流动方向
C.泥石流流动的反方向
D.泥石流流动的下游方向
3.下列行为中能使我们的生活和和美美的是(??)。
A.相互礼让
B.斤斤计较
C.大动干戈
4.别人会犯错误我们同样也会犯错误。拥有一颗宽容的心,学会原谅他人其实也是原谅可能犯错误的自己。指的是下列哪个词语?(?)
A.君子和而不同
B.以牙还牙,以眼还眼
C.良言一句三冬暖
D.金无足赤,人无完人
5.以下不属于保护地球的协定或者法律的是(??)。
A.《联合国海洋法公约》
B.《环境保护法》
C.《义务教育法》
6.下面几位同学的行为属于尊重自己的是(??)。
A.六年级一班的小明在国旗下演讲穿戴非常整洁
B.张丽同学为了期末取得好成绩,提前做好了小抄
C.小新同学不小心把班级玻璃打破了,老师问到他的时候,他说不知道
7.下列对反思积极意义的认识正确的是(??)。
①可以让我学习别人的优点
②会带来情绪波动,产生自卑心理
③能更好地理解和思考自己的生活
④能帮助我们回顾、分析和总结过去
A.①②③????B.②③④???C.①②④???D.①③④
8.一个尊重自己的人(??)。
A.一定是一个成就巨大的人
B.一定是一个有羞耻心的人
C.一定是一个社会地位崇高的人
9.小力与朋友吵了一架后,发现并不是自己的错,那么小力应该(??)。
A.等朋友来了道歉后才与她和好
B.宽容朋友,大度地面对问题
C.不再理这个朋友
10.(??)率船队七次下“西洋”。
A.麦哲伦
B.哥白尼
C.郑和
D.哥伦布
二.填空题(共10题,共38分)
1.宽容不仅给我们带来了(???)的社会生活环境,也使我们内心保持(???)。让我们生活得健康、愉快。
2.在与自然的斗争中,人类形成了不屈不挠、(???)的(???)精神。
3.(???)不是解决冲突的方式,反而有可能造成(???)的冲突,甚至被(???)。
4.具备(?????)意识、(?????)的知识和能力,可以预防自然灾害的发生,减轻其带来的损失。
5.气象灾害严重的预警信号是(???)色。
6.拥有一颗(???)的心。学会原谅他人,其实也是原谅可能(???)的自己。
7.提高防灾避险的意识、自救自护的(???),可以(???)自然灾害带给我们的伤害。
8.“金无足赤,人无完人。”别人会犯错误,我们同样也会犯错误。拥有一颗(?????)的心,学会(?????)他人,其实也是(?????)可能犯错误的自己。
9.(???)是一项基本的道德要求,也是一个人文明素养的体现。
10.国家尊重和保障(???)。
三.判断题(共10题,共20分)
1.寒潮和冰雪灾害容易造成农作物的冻伤冻死。(??)
2.如果主动反思,则能更好地把握现在和未来。(??)
3.自己与别人不同,不可能要求人人相同。(??)
4.“你这么笨,说了你也不懂”,这是不尊重他人的语言。(??)
5.科技工作者不断发明各种抗灾技术,自然灾害就不会发生了。(??)
6.任何人不得破坏防灾工程设施,否则会受到法律的惩罚。(??)
7.小磊欺负并挖苦班上个子矮小的同学,班主任知道后让他在全班面前做检讨,他觉得老师小题大做。(??)
8.在当前抗击武汉冠状病毒肺炎面前,全国人民上下一心,捐款捐物,体现了人间大爱。(??)
9.月球和火星不适合人类生存。(??)
10.雷电交加时,可以在大树下避雨。(??)
四.连线题(共1题,共4分)
1.连线。
地质灾害?????雪灾
气象灾害?????蝗虫灾害
生态环境灾害???地震
海洋灾害?????海啸
五.简答题(共5题,共40分)
1.你知道哪些新能源?这些新能源有什么特点?人类使用新能源替代化石燃料对保护环境有什么意义?
2.今年的早春二月,一场突如其来的新冠肺炎疫情危及着人们的生命。无数中华儿女舍生忘死,逆行而上,带给我们太多的感动。作为小学生的我们,在疫情期间怎样做,同样也是为抗击疫情做贡献。请把你正确的做法写在下面。
3.怎样做到尊重他人?
4.说一说尊重自己有哪些重要的表现?
5.在生活中我们会遇到不同的人,其中很多人是我们非常尊重的。请你列举身边值得你尊重的人有哪些?
六.辨析题(共1题,共5分)
1.对下面两个同学的观点,你怎么看?
同学1:过去的事,想来想去也不会有多少改变,还有什么好想的,多累啊!
同学2:白天发
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