四川省巴中市南江县南江中学2025-2026学年高三下学期模拟训练(一)语文精品.pdfVIP

穷则独善其身，达则兼善天下。——《孟子》

四川省巴中市南江县南2025-2026学年高三下学期模

拟训练（一）语文试题

学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________

一、论述类文本阅读

阅读下面的文字，完成下面小题。

对小说中风景描写的考察，可以从有效性、适度性、技术性这三个维度进行。风景

描写的有效性是指小说中风景描写的必要性，是就其价值与意义而言的。在小说创作中，

风景描写的有效性主要体现在其有助于人物形象的刻画，从而实现“圆形”人物的塑造

要求。小说中的风景描写既可以展现人物周围的环境，又可以揭示人物的身份、气质和

个性，展示人物的隐蔽心理结构，并与创作主题紧密相连。朱光潜说：“人的思想情感

和自然的动静消息交感共鸣，自然界事物常可成为人的内心活动的象征。”

风景描写还有助于小说空间的构建，尤其体现在以地域空间为表征的外在物理空间

和以情绪空间、哲理空间为代表的内在心理空间的开拓上。小说空间是一个虚构的艺术

空间，往往由物理空间和心理空间这两个层面构成。在物理空间中最为重要的是时空的

构建，时空与涉及人物出场、情节推进的风景关系紧密，比如展示故事发生的时间、地

点，呈现时序中的自然环境，进而折射社会大环境。

小说中的风景描写是不是越多越好呢？我想这需要坚持一个适度性的原则。在有效

性的基础上，风景描写过短和冗长都是一种弊病。英国小说家毛姆曾说：“黎明和夕阳、

夜晚的星空、万里无云的暗天、白雪皑皑的山岭、阴森幽暗的树木……所有这一切，都

会引来没完没了的冗长描写。许多描写固然很美，但离题万里。这是到了很久之后，作

家们才明白，不管多么富有诗意、多么逼真形象的景物描写，除非它有助于推动故事的

发展或者有助于读者了解人物的某些情况，否则就是多余的废话。”毛姆点出了风景描

写的有效性问题，同时也批评了尺幅“冗长”的缺陷，暗含了风景描写应遵循适度性的

原则。

许多人都有过阅读外国经典小说时因过于冗长的风景描写而被迫翻页寻找故事情

节的不适阅读体验。小说是写给读者大众看的，而读者大众是一种“意义动物”。从传

播学和接受学的角度来看，读者大众更希望读到的是有意义的风景，这种有意义的风景

是与人物的命运、故事情节的推进和社会宏观背景相关联的，从而“通过类比获得某种

对于普遍性和事物关联性的宏大感受”。

风景描写的有效性和适度性还要依赖技术性的处理。在我们所熟知的小说创作中，

风景描写大都是作为一种技术手段存在，而非具有独特的审美价值。诚然，风景描写需

试卷第1页，共12页

以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。——《管子》

要一定的技术来支持，但绝不是因为有了技术性才具有独特的审美价值，而是需要有效

性、适度性、技术性三者的完美交融。

胡适曾对中国某些旧小说中风景描写的技术性缺陷提出批评，指出“到了写景的地

方，骈文诗词里许多成语便自然涌上来，挤上来，摆脱也摆脱不开，赶也赶不去”。这

实际上触及了某些旧小说作家陷入陈词滥调窠白中难以挣脱出来的问题。这是否也同样

适用于当代某些小说的风景描写？要么缺失，要么词不达意，难以成为独特的“这一

个”。

那么，怎样才能避免这种缺失与弊病呢？我觉得从技术性上而言，可以从及物的观

察与呈现，处理好“动与静”“声与色”“虚与实”这三对关系，