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幼儿园dtnl拼音PPT课件
拼音基础知识
dtnl四个声母的发音和书写
dtnl与其他韵母的拼读
词语和句子的拼音标注
拼音游戏和活动设计
课程总结和回顾
拼音基础知识
拼音的作用
拼音是学习汉字发音的基础,也是提高阅读能力和表达能力的重要途径。
拼音的概念
拼音是汉字的音标,是一种用拉丁字母表示汉字读音的方法。
01
02
拼音的组成
拼音由声母、韵母和声调三部分组成。
拼音的分类
拼音分为21个声母、24个韵母和4个声调,共400多个音节。
拼音的发音要准确、清晰,要注意声母的发音部位和韵母的发音口型。
拼音的书写要规范、整洁,要按照正确的笔画顺序和字母大小写规则进行书写。
拼音的发音规则
拼音的书写规则
dtnl四个声母的发音和书写
舌尖抵住上齿龈,憋住气流,然后突然放开,不送气,声带不颤动,发出轻微的“得”音。
d占上中格,由两笔写成,先写左半圆,占中格,再写竖,占上格和中格。
发音
书写
舌尖抵住上齿龈,憋住气流,然后突然放开,送气,声带不颤动,发出清脆的“特”音。
发音
t占上中格,由两笔写成,先写竖右弯,占上格和中格,再写横,占中格。
书写
舌尖抵住上齿龈,软腭下降,打开鼻腔通路,声带颤动,气流从鼻腔通过,发出“讷”音。
n占中格,由两笔写成,先写竖,再写右弯竖。
书写
发音
发音
舌尖抵住上齿龈,软腭上升,堵塞鼻腔通路,气流振动声带,从舌头两边通过,发出“勒”音。
书写
l占上中格,由一笔写成,从上格中间位置起笔向下写竖,到中格位置稍向左倾斜。
dtnl与其他韵母的拼读
d与单韵母a、e、i、u、v的拼读,例如
da(大)、de(的)、di(低)、du(度)、dv(独)。
t与单韵母a、e、i、u、v的拼读,例如
ta(他)、te(特)、ti(提)、tu(图)、tv(秃)。
n与单韵母a、e、i、u、v的拼读,例如
na(那)、ne(呢)、ni(你)、nu(奴)、nv(女)。
l与单韵母a、e、i、u、v的拼读,例如
la(拉)、le(了)、li(里)、lu(路)、lv(驴)。
d与复韵母ai、ei、ui、ao、ou的…
dai(带)、dei(得)、dui(对)、dao(到)、dou(都)。
t与复韵母ai、ei、ui、ao、ou的…
tai(太)、tei(忒)、tui(推)、tao(套)、tou(头)。
n与复韵母ai、ei、ui、ao、ou的…
nai(奶)、nei(内)、nui(馁)、nao(闹)、nou(妞)。
l与复韵母ai、ei、ui、ao、ou的…
lai(来)、lei(类)、lui(雷)、lao(老)、lou(楼)。
d与鼻韵母an、en、in、un的拼读,…
dan(单)、den(扽)、din(丁)、dun(吨)。
t与鼻韵母an、en、in、un的拼读,…
tan(滩)、ten(疼)、tin(听)、tun(吞)。
n与鼻韵母an、en、in、un的拼读,…
nan(南)、nen(嫩)、nin(您)、nun(抡)。
l与鼻韵母an、en、in、un的拼读,…
lan(蓝)、len(冷)、lin(林)lun(轮)。
词语和句子的拼音标注
01
声母和韵母标注法
将词语中的每个汉字的声母和韵母分别标注出来,例如“爸爸”可以标注为“bàbà”。
02
整体认读音节标注法
对于一些整体认读音节,可以直接标注其拼音,例如“葡萄”可以标注为“pútáo”。
03
轻声标注法
对于轻声词语,可以在其拼音后面加上轻声符号“·”,例如“桌子”可以标注为“zhuōzi·”。
分词标注法
01
将句子中的每个词语分别进行拼音标注,例如“我爱北京天安门”可以标注为“wǒàiběijīngtiānānmén”。
连写标注法
02
将句子中的每个汉字的拼音连写在一起,例如“我爱北京天安门”可以标注为“wǒàiběijīngtiānānmén”。
断句标注法
03
在句子的适当位置进行断句,并对每个断句进行拼音标注,例如“我爱北京天安门,天安门上太阳升”可以标注为“wǒàiběijīngtiānānmén,tiānānménshàngtàiyángshēng”。
阅读辅助
01
通过拼音标注,可以帮助幼儿快速准确地读出汉字,提高阅读速度和准确性。
02
写作基础
拼音是写作的基础,通过拼音标注可以帮助幼儿掌握汉字的书写规则和笔画顺序,为日后的写作打下基础。
03
语言规范
正确的拼音标注有助于幼儿掌握标准的普通话发音和语调,促进语言规范化。
拼音游戏和活动设计
游戏规则
将孩子们分成若干小组,每组轮流说出一个以特定声母或韵母开头的词语,下一个孩子需要以前一个词语的最后一个字母作为下一个词语的首字母,以此类推,形成一条“龙”。
游戏目的
通过游戏的方式,让孩子们熟悉和掌握拼音的发
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