【★学习单】 家乡的风俗 学习单2024-2025学年度统编版语文六年级下册.docxVIP

第一单元家乡的风俗学习单

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小提示：根据写法，完成相应的练习。介绍一种风俗这个模块的练习一，需要同学们提前查资料。

介绍一种风俗

练习一：仿照示例，填写与自己想要介绍的风俗相关的内容，并用“√”标注好要重点写的一两个特点。

要介绍的风俗习惯

主要特点

(用关键词概括这种风俗的突出、特别之处）

具体表现

做糍粑

材料讲究

精选洁白的、大小匀称的糯米

清洗方法讲究

用山泉水把糯米淘洗干净

杵法讲究√

用烫手的纱布包裹糯米，将其丢入石碓窝，扯出纱布，用粑杵轮番用力地捣压

练习二：仿照其中一个示例，运用侧面描写表现风俗的特点。

示例一：（对比）在四川，羊肉汤最为有名的地区，要数威远和简阳了。这两处地方的羊肉汤烹饪方法不同，简阳羊肉汤是把羊肉煮好后捞起来，切片后用羊油炒，再与鲫鱼汤一起煮；而威远羊肉汤则是把羊肉煮好后捞起来，切片放入汤里加热，这样更能保留其原汁原味。

——《威远羊肉汤》

小提示：运用对比手法时，对于对比对象的描写要能体现差异，以凸显所展现的风俗的特别。

示例二：（他人认可）一向别人提到家乡泉州，不少人就赞叹道：“哦，你们那‘头顶上的花园’可太‘出圈’了！”这说的是蟳（xún）埔女的簪花围，一种独特的头饰，由多层应季鲜花组成。将它环绕在头上，五彩缤纷，远远望去就像顶着一个小花园。

——《蟳埔女的簪花围》

小提示：你可以通过描写赞赏的眼神、肃然起敬、频频点头、竖起大拇指、夸赞的话语等细节来展现他人的认可。

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我做到了：□用能体现差异的对比，凸显风俗特点□通过细节描写展现他人对风俗特点的认可

写参加一次风俗活动的经历

练习一：仿照示例，用“活动环境+现场整体氛围”写活动整体环境。

示例：初四晚上，天色还未完全暗淡下来。（天气情况）村子文化馆那片最平坦的地面被用作“舞鹰雄”的舞台，舞台上放置着几根木桩。（场地布置）龙头凤尾、金钱豹身、麒麟角的红“雄”，眼神锐利的青“鹰”静静站在舞台中央，蓄势待发。（现场景物）台前早已挤满了人，或拿着手机，对准舞台不停地拍照；或挥舞手中的彩旗，练习着加油打气；或和旁边的人聊个不停。（观众的表现）音乐声、笑声、快门声如海啸般席卷了整个文化馆。（现场各种声音）

——《廉江春节舞鹰雄》

小提示：可以从天气情况、现场景物、场地布置等方面写活动环境，可以从观众的表现、现场各种声音等方面写现场整体氛围。

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我做到了：□至少通过一个方面交代活动环境□至少通过一个方面描述现场整体氛围

练习二：仿照其中一个示