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知识清单;;;2.种子的萌发过程;根尖;2.芽的结构与发育
⑴叶芽的结构及其发育
?
⑵顶端优势:顶芽生长旺盛而侧芽的生长受到抑制的现象。;3.木本植物茎能逐年加粗的原因
形成层具有分裂能力,向外分裂产生新的韧皮部,向内分裂产生新的木质部。年轮反映了茎加粗生长的过程。
4.植物的生长需要营养
无论是细胞数量增多,还是细胞体积增大,都需要不断补充营养物质——水、无机盐和有机物。水、无机盐由根从土壤中吸收,
有机物由叶通过光合作用制造。
通常所说的施肥,主要是为植物生长提供无机盐。植物生长需要量最多的三类无机盐见表:;种子萌发过程中细胞干重和鲜重的变化
?
种子萌发时,先要吸水,导致细胞鲜重大幅度增加。种子萌发过程中,呼吸作用增强,有机物大量消耗,但又未长出叶,或长出的幼叶
的光合作用合成的有机物少于呼吸作用消耗的有机物,所以最开始细胞干重会下降。等长出叶子后,光合作用强度增大,光合作
用制造的有机物多于呼吸作用消耗的有机物,细胞干重会逐渐增加。;图甲图乙;(1)图甲表示种子萌发干重变化的曲线是????(填“①”或“②”)。
(2)图乙中,表示O2吸收量变化的曲线是????(填序号),另一条曲线纵坐标表示????。
(3)图甲中曲线②A→C变化涉及的主要生理过程是????;曲线C→D变化的主要原因是种子萌发成幼苗,光合作用????
(填“大于”“小于”或“等于”)呼吸作用。
(4)图乙中e点以前,曲线④低于③的原因是????,e点以后两曲线
重合,表明此时种子呼吸作用的方式是????(底物只考虑葡萄糖)。;考点2绿色开花植物的繁殖
一、花的基本结构
?;二、单性花和两性花、自花传粉和异花传粉
单性花和两性花、自花传粉和异花传粉这是两组可以相互交叉的概念。
单性花和两性花是依据花蕊情况对花进行的分类,而自花传粉和异花传粉是两种传粉方式。单性花只有雄蕊或雌蕊必须进
行异花传粉;两性花可以自花传粉,也可以异花传粉。进行自花传粉的必须是两性花,进行异花传粉的可以是单性花,也可以是两
性花。
三、植物的有性生殖;四、果实和种子的形成
1.对于植物繁衍后代来说,花蕊是与之直接相关的结构。
2.一朵花要结果,必须经过传粉和受精过程。
3.受精作用完成后,花瓣、雄蕊等结构都凋落了,雌蕊的柱头、花柱也凋落了,只有子房继续发育并形成果实,果实内含有种子。
果实结构与子房结构的对应的关系如图:;五、植物的无性生殖;常用枝接法,主要用于茎长得粗壮、硬度较大的植物体。
月季的扦插、石榴的压条、梨树的嫁接等利用根、茎、叶等营养器官来繁殖后代,这类繁殖方式为营养繁殖。
⑶植物的组织培养
外植体(茎尖、叶片等)?接种?细胞分裂、分化?新植物体。
一般用于培育稀有的、珍贵的材料,或需要在短时间内大量培养的植物、需要脱去病毒的植物。;比较项目;例2农谚“头伏萝卜二伏菜”说的是夏天入伏之后要及时播种萝卜和白菜的种子,秋天才能收获萝卜和白菜。下列与这种生
殖方式不同的是?????(????)
A.玉米:春种一粒粟,秋收万颗子
B.柳树:有心栽花花不开,无心插柳柳成荫
C.西瓜:童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜
D.水稻:乡村四月闲人少,才了蚕桑又插田;注:双子叶植物的种子一般没有胚乳,因为在种子形成过程中,其子叶已将胚乳中的养分全部吸收。;例3通过生命周期的循环,绿色开花植物得以在地球上生生不息。学习完“植物的开花和结果”后,某同学在笔记本上绘出了
知识体系(如图),你认为图中①②③分别表示?(????)
?
A.子房、柱头、胚B.子房、胚珠、果皮
C.子房、花柱、果皮D.胚珠、子房、胚
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