4.5 比较大小(1)（课件）2025年一年级下册数学人教版(共20张PPT).pptxVIP

第5课时比较大小（1）

第四单元100以内数的认识

情境导入

我拔了42颗萝卜。

我拔了37颗萝卜。

谁拔的萝卜多？

比一比

小组讨论

想一想：怎样比较42和37的大小。

说一说：组内分享你的办法。

方法1：数数

1

2

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47

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49

50

42在37的后面

＞

42

37

方法2：摆小棒

42根小棒比37根小棒多

＞

方法3：数的组成

42里面有4个十。

37里面有3个十。

4个十比3个十多

＞

方法4：只看十位

说一说：你更喜欢哪种方法？

十位上是4。

十位上是3。

4237

十位上：4＞3，所以：42＞37

＞

当十位上的数相同时，该怎样比较这两个数的大小呢？

试一试：在计数器上拨出23和25。

23

25

十位上的数相同时，可以直接比个位上的数。

29308118

＞

＜

2.

9889

41456878

＜

＜

＞

3.乐乐一年读了13本故事书，优优一年读了22本故事书，谁读的多？

13

答：优优读的多。

＜

22

先看十位上的数字,十位上的数字大的那个数就大;

十位上的数字相同的，再比较个位上的数字，个位上的数字大的那个数就大。

两位数大小比较的方法：

1：教材练习九对应练习；

2：对应课时题目。