2025年【新课标】三语上5《铺满金色巴掌的水泥道》核心素养分层学习任务单(含答案).pdfVIP

其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——《论语》

博观而约取，厚积而薄发。——苏轼

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【新课标】三语上核心素养分层学习任务单（含答案）

5.铺满金色巴掌的水泥道

一、单元阅读主题:金秋时节。

二、单元语文要素:运用多种方法理解难懂的词语。

三、本课素养目标：

文化自信：热爱国家通用语言文字，感受语言文字及作品的独特价值。

语言运用：读写结合，能够用几句话写一写自己在上学或放学路上看到的景色。

思维能力：能够运用多种方法来理解词语，抓住关键词语来体会水泥道之美。

审美创造：抓住关键词语，理解课文内容，体会水泥道的美。激发学生对大自然的热爱

之情。

重点和难点：

1.能够运用多种方法来理解词语，抓住关键词语来体会水泥道之美。

2.能够在生活中发现美，写一写自己在上学或放学路上看到的美丽的景色。

四、本课新课标学习任务单。

第一部分积累与运用一（基础性学习单）

一、回顾本课学习内容，完成学习单。

天fàngqíng了，天空mínɡlǎnɡ。我走在yuàn墙外的shuǐní路上。水泥道像pū

shang上了一块彩色的地毯，这是一块yìn着luòyè图案的、shǎnshǎnfāguāng的

地毯，从脚下一直铺到很远很远的地方，一直到路的jìntóu尽头……落叶上的yǔzh

ū像一颗颗liànɡjīnɡjīnɡ的宝石。

每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、píngzhǎn地、jǐnj

ǐn地粘在水泥道上。它们páiliè得并不guīzé，甚至有些凌luàn，然而，这更增添

了水泥道的美。

我一步一步小心地走着，一片一片仔细地数着。我穿着一双zōnɡ红色的小雨靴。

你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天jīnhuánɡ的叶丛间，愉快地蹦跳着、gē

chànɡ着……

要不是怕上课chídào，我会走得很慢很慢的。

一夜秋风，一夜秋雨。

当我背着书包去上学时，第一回觉得，门前的水泥道真美啊！

1.根据文段中的汉语拼音，在下面的方格里按顺序写出生字词，注意把字写美观。

老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。——唐·王勃

忍一句，息一怒，饶一着，退一步。——《增广贤文》

太上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此谓不朽。——《左传》

2.给加点字选择正确读音。

水洼（wāwō）印着（yìnyìng）凌乱（línlíng）

．．．

增加（zēngzhēng）棕色（zōngzhōng）雨靴（xuēhuà）

．．．

缤纷（bīnbīng）铺满（pūpù）熨帖（yùwèitiētiè）

．．．．

3.根据意思,在文段中找出对应的词语。

(1)(用字、用词)贴切;妥帖。()(2)不整齐;没有秩序。()

4.从“愉快地蹦跳着、歌唱着”中可以体会到“我”的心情。

5.文段中,作者将梧桐树叶比作,形象地写出了落叶的美和美;将走

动着的“一双棕红色的小雨靴”比作“”在蹦跳着、歌唱着,比喻新奇而生动。

6．从哪里可以看出门前水泥道的美？在短文中找出相关的句子抄写下来。

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