部编版五年级上册道德与法治期中测试卷及完整答案【精选题】.docxVIP

部编版五年级上册道德与法治期中测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.下面这些课外活动，属于消极的是（??）。

A.弹琴

B.唱歌

C.玩手机游戏

D.书法

2.当班级决定公布后，一些同学如果有意见，应该（??）。

A.向班级提出

B.在作出新决定前，仍然执行原有决定

C.在作出新决定前，拒绝执行原有决定

D.AB两项正确

3.下列选项中，哪种课余生活是没有意义的？（??）

A.沉迷于网络游戏

B.利用节假日时间在市区十字路口义务跳《等灯舞》

C.到敬老院打扫卫生，为老人讲故事等

4.下列说法错误的一项是（??）。

A.沟通交流时，真诚坦率很重要

B.远离烟酒，拒绝毒品，关键在老师

C.投票表决时，可以表示同意或不同意，也可以弃权

5.班级的共同决定是面向班级（??）成员的。

A.全体???

B.部分

6.下列物品中，（??）是毒品。

A.咖啡

B.大麻

C.白酒

二.填空题(共6题，共20分)

1.课余生活中，我们的言谈举止应该符合小学生的（???）。

2.对于沾染不良嗜好的人，我们不能受他们的（???）和（???），应该坚决抵制“吸毒时尚”等错误观念。

3.学会倾听既是良好修养的体现，也能让我们准确理解和领会对方的想法和（???）。

4.班级大事共商议,开会务必有（???）；班会应选主持人，提案发言重（???）；表达意见要充分,耐心倾听讲（???）；大会表决形式多,尊重决定我（???）。

5.讨论和决定班级事务，应该坚持（???）合作。班级成员相互（???），理解和（???），这样才能集中大家的智慧，达成共识。

6.班级建设不仅需要班委尽职尽责，也需要班级其他同学发挥（???）精神，热情参与班级事务，贡献智慧，发挥特长。

三.判断题(共6题，共12分)

1.与人沟通要勇于表达自己的意见，当然表达也是有方法的。（??）

2.学校、班里事情太多了，不用管。（??）

3.与人沟通，不仅要表达意见还要学会倾听。（??）

4.青少年要坚决抵制“吸毒时尚”的错误观点。（??）

5.读书、写字都和学习有关，所以不属于课余生活。（?）

6.理性对待分歧，会让我们有合情合理的看法和思考。（??）

四.连线题(共2题，共12分)

1.与人交流表达时会遇到下面的问题，请找出解决问题的办法，连一连。

2.将下列问题与解决方法用线连起来。

不敢表达真实的想法????养成写下自己想法的习惯，提高表达能力

表达不清想说的??????克服担忧，增强自信心，勇于表达

角度不同，看法不同????学会接受不同人对同一事物看法的差异

五.填表题(共1题，共6分)

1.在“认识烟酒危害展板设计中，同学们开展了“观点大碰撞活动。请你结合生活的事例，帮助同伴澄清一些“错误的认识”吧！

六.简答题(共5题，共28分)

1.如果你是班级的体育委员，班里同学不喜欢到室外活动，在课余时间里，有的写作业，有的在班级打闹，针对这些，你有什么好的办法吗？

2.班级事务如何商定？

3.课余生活有哪些？丰富的课余生活能给我们带来哪些收获？

4.你们学校开展过哪些宣扬中华优秀传统文化的学习活动？

5.与同学沟通时，如果意见不一致，你会怎么做？

七.辨析题(共2题，共10分)

1.先判断观点正确或错误，再说明理由

有同学认为，学习成绩不好的同学不能竞选班委。

2.学习中王小雨发现同学分析问题的思路与自己不同，他又不理解别人的思路。在请教同学时，她遇到了不同的态度。态度1，这么简单的问题你都没弄懂？我的答案是对的，我没时间给你讲了，拿我的答案看吧。态度2，你的思路确实与我的不同，我给你讲一遍我的思路，如果不懂可以再问我。

你赞成哪个态度？假如王小雨向你请教，你是什么态度。

八.综合题(共2题，共13分)

1.实践应用：结合下面的情境，如果是你会怎么做？?

情境1放学路上，同学递给你一支烟，说：“抽一支吧，反正老师也看不见。”

情境2同学过生日，提议喝点酒庆祝，还说低度酒喝了也不会醉。

2.资料：在课余时间，我们学校定期开设跳蚤市场。同学们可以拿自己闲置的文具或书籍进行交换。有一次，我带了一些铅笔和卷笔刀来到跳蚤市场，经过几番挑选，换到了圆规。这样，我不仅可以清理闲置文具，还节约了一笔费用。学校开设的跳蚤市场是我很喜欢的一项活动。

读上面的资料，你认为课余生活可能给我们带来哪些收获？

参考答案

一.选择题

1.C

2.D

3.A

4.B

5.A

6.B

二.填空题

1.行为规范

2.怂恿；影响

3.目的

4.程序；参与；秩序；愿意

5.协商；沟通；尊重

6.主人翁

三.判断题

1.√

2.×

3.√

4.√

5.×

6.√

四.连线题

1.如图：

2.