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秋天水果的教案5篇

教案的制定应当确保每个知识点都有充足的时间进行讲解，以便学生能够深入理解，在教案中引入真实案例，可以让学生更直观地感受到所学内容的实际应用，下面是本店铺为您分享的秋天水果的教案5篇，感谢您的参阅。

秋天水果的教案篇1

活动目标：

1.理解儿歌内容，学习完整地朗诵儿歌。

2.愿意用语言表达自己的意见。

活动重点：理解儿歌内容，学习朗诵儿歌。

活动难点：能完整地朗诵儿歌。

活动准备：

经验准备：幼儿认识各种颜色，见过常见的水果。

物质准备：

1.梨子、苹果、葡萄、西瓜等水果的图片，颜色卡。

2.ppt活动过程：

一、热情导入师：小朋友，这段时间我们都认识了秋天，你知道秋天有哪些水果呢？今天老师给小朋友带来了一首儿歌《秋天的水果》，我们一起来听一听吧。

二、出示ppt，引导幼儿理解儿歌。

（一）教师提问幼儿，引导幼儿说出儿歌内容。

师：《秋天的水果》秋天到，秋天到。果园里，水果多。红红的苹果黄黄的梨，紫紫的葡萄绿西瓜。我们喜欢吃水果，多吃水果身体好。

师：儿歌的名字叫什么？《秋天的水果》

师：你听到儿歌里说了什么？（根据幼儿的讲述出示图片）

（二）教师出示ppt，引导幼儿理解儿歌内容。

1.师：你还听到了什么呢？果园里还有什么水果？是什么颜色的？

教师逐一出示水果图片，引导幼儿说红红的苹果黄黄的梨。

2.师：多吃水果怎么样呢？为什么多吃水果身体好呢？

师小结：每一种水果里面都含的不同的维生素，它们不仅可以补充我们身体所需的能量，让我们的身体长的壮壮的，对我们皮肤也非常好，所以我们要喜欢吃水果，要多吃水果。

三、幼儿学习朗诵儿歌

（一）教师出示图片完整朗诵儿歌。

师：我们一起来听老师完整地朗诵一遍吧。

（二）幼儿跟着老师完整朗诵儿歌。

（三）幼儿再次完整朗诵儿歌。

师小结：今天小朋友不仅学会了说儿歌，而且会用好听的声音完整地朗诵儿歌，你们可真棒！

四、拓展延伸师：秋天还有很多的水果都成熟了，那么除了我们今天看到的水果之外还有什么水果呢？老师这里还有很多的水果，我们在区域中尝试着自己讲一讲好吗？

教学反思：

通过开展这个活动，幼儿对秋天的各种水果有了更深入的了解，活动中幼儿根据水果不同的特征进行了分类，使幼儿在愉快的游戏活动中学会了水果不同的分类方法，培养了幼儿对数学的兴趣，促进幼儿思维能力和观察能力的发展。游戏之中小老板与顾客之间的交往活动来源于幼儿对生活的模仿，而且还培养幼儿学会使用礼貌用语进行交流。

在活动过程中还存在一些不尽如意之处，如活动中有时会发生一些混乱，出现个别幼儿不按要求进行分类。

今后，我在幼儿教育教学的设计活动时，必须考虑到幼儿的身心发展情况和现实的条件环境，注意运用幼儿生活经验融入教育教学内容里，设计更为丰富的环境，准备多式多样的、有用的道具材料，尽可能让幼儿做到在学中玩，在玩之中学到知识和发展能力。我国著名教育学家陶行知指出：全部的课程包括全部的生活，一切课程都是生活，一切生活都是课程。在幼儿教育教学中，必须想尽办法充分调动幼儿的积极性，让他们从中获得更多的知识和经验，促进幼儿身心健康发展。

秋天水果的教案篇2

让幼儿通过多种感官感知水果的色、香、形、味，知道水果的基本特征。以下是专门为你收集整理的幼儿园秋天的水果教案，供参考阅读！

活动目标：

1、引导幼儿用简短的句子说出水果的名称、形状及味道。

2、鼓励幼儿主动参与集体活动，并能大胆地在小朋友们面前大声讲话。

活动重点：

是幼儿能用简短的句子说出水果的名称、形状及味道。

活动难点：

是幼儿能完整的讲出水果的特征。

活动准备：

1、实物梨、苹果、香蕉、桔子、石榴等水果

2、图片一幅，篮子一个。

活动过程：

一、开始部分：

谈话：小朋友你知道现在是什么季节?（秋季）对，秋天里树上的叶子变黄了，变红了被风一吹就会怎样?（飘落下来）秋天里也是水果成熟的季节，小朋友们想一想果园里都有那些水果成熟了?

二、基本部分：

1、教师出示谜语：黄金衣，包银条，中间弯弯两头翘。谜底：（香蕉）教师出示实物香蕉让幼儿观察后提问：果皮是什么颜色的?什么形状的?（教师讲解：是长柱形的，稍有棱，剥开皮果肉是淡黄色的）吃起来是什么味道?（香甜）

2、教师出示橘子的谜语：小小坛子，装满饺子，吃掉饺子，吐出珠子。出示实物橘子让幼儿观察后说出它的形状、颜色及味道。让幼儿知道它是

秋季里成熟的水果。

3、教师出示实物梨、苹果、石榴等水果，引导幼儿认识。

（1）出示水果梨，教师提问：小朋友认识