人教版新课程标准高中语文必修四-8 拿来主义 (9)教学课件幻灯片PPT.pptx

拿来主义;议论文的逻辑思路：;2、为什么要实行“拿来主义”？;;作者所提出的理论、主张;“大宅子”比喻什么?对待文化遗产,文章一共列举了几种态度?文中是怎样说理的?;“拿来主义”者是怎样“挑选”文化遗产的?文中是怎样说理的?;“假如一间铁屋子，是绝无窗户而万难破毁的，里面有许多熟睡的人们，不久都要闷死了，然而是从昏睡入死灭，并不感到就死的悲哀。现在你大嚷起来，惊起了较为清醒的几个人，使这不幸的少数者来受无可挽救的临终的苦楚，你倒以为对得起他们么？”

“然而几个人既然起来，你不能说决没有毁坏这铁屋的希望。”

----《呐喊》自序;“拿来主义”的理论和主张;《拿来主义》是鲁迅在30年代写的一篇关于继承文化遗产的杂文,旨在批判当时文化战线喧嚣一时的“复古主义”“卖国主义”以及左翼队伍中的混乱思想,而提倡“为我所用”的“拿来主义”,其思想寓意深邃,至今仍有十分深刻的现实意义。;咻！手机前的你瞬时化身为宫廷建造大师，骑凤仙人、宫廷御猫陪伴你左右，太和殿屋檐上的那10只脊兽也组成“紫禁城建造小分队”，收集材料、建筑构件、搭建宫殿，故宫一起造起来。铜缸、嘉量、日晷、金柱……玩家还可以在收集文物的过程中，探索文物背后更多有趣的历史事件。

在近日举办的数字故宫发布会上，这款由故宫博物院和“腾讯追梦计划”联合推出的《故宫：口袋宫匠》功能游戏正式上线。10大宫殿场景、50多种室内外陈设，都是经过故宫专家精心挑选和严格审核的，玩家不仅可以自己练就“云造故宫”精湛技艺，还能约战好友切磋一番。有网友感叹“古人的建造智慧”，更有不少人被挠到痒处，“想去故宫修文物”。故宫建筑文化，借助轻科技，完成一次轻传播。

这是人们熟悉的那个故宫。600岁的故宫，早已一改严肃、古板的面孔，借助科技将自己打造成一个超级网红。“故宫猫”吸粉无数、“朕已阅”胶带纸热卖、各色口红手慢无……如今出现在公众视野中的，是一个越来越年轻、越来越亲民的超级大IP。《我在故宫修文物》让更多“文化的相遇”得到成全，《上新了，故宫》让沉睡的???物通过独特的方式得以激活……古老故宫的典雅丰富和深沉力量无法遮蔽，它就这样一脚踏进人们的心里。;她身着中国传统服饰，在山间汲泉水，在菜地摘时蔬，在幽静的院落里烹饪传统美食，周围鲜花灼灼，山林森森，流水潺潺，仿佛在世外桃源……四川女孩李子柒，从中国农家的衣食住行中取材拍摄视频，作品散发着浓浓的烟火味道和田园气息。

近日，这些视频从国内火到了国外，李子柒在YouTube上的订阅者数量已超过760多万，相关视频的点击量达数千万。不少外国人通过视频，开始了解“有趣又好看”的中国传统文化，进而开始喜欢中国人，喜欢这个国家。

李子柒的视频，没有对中国文化进行直接介绍和夸赞，甚至连台词都很少，她只是默默地在那里干着农活，偶尔跟奶奶说几句四川方言。她在拍摄这些视频时，没想到会火到国外，更没想过要借此向世界传播中国文化。她的“无心插柳”之举，却创造了对外文化传播的奇迹。;结合以上三则材料，谈谈你对如何对待传统文化的理解和看法？;;讨论：

本文重点是论证“拿来主义”，但在前半部分却多论述“送去主义”，为什么？;闭关主义;

议论文的论证方式可以分为立论和驳论。

立论：先直接提出中心论点，再用论据加以论证，从而证明自己的观点；

驳论：先摆出一个要批驳观点，通过反驳这个观点来确立自己的观点，此为驳论。

侧重于驳论的论证方式的议论文就是驳论文。

;据报道，河南一中学不但要求学生跪拜孔子像，还规定在校学生每天清晨5点必须起床诵读《道德经》《论语》，不少在校学生对此怨声载道。近年来，随着传统文化热持续升温，各地祭拜孔子像的新闻不时见诸媒体。有私人国学夏令营甚至把跪拜孔子像作为惩罚不听话学生的手段。;“跪拜心态”岂能弘扬传统文化

据报道，河南一中学不但要求学生跪拜孔子像，还规定在校学生每天清晨5点必须起床诵读《道德经》《论语》，不少在校学生对此怨声载道。近年来，随着传统文化热持续升温，各地祭拜孔子像的新闻不时见诸媒体。有私人国学夏令营甚至把跪拜孔子像作为惩罚不听话学生的手段。

孔老夫子如果见到这番景象，一定会大摇其头而不以为然。且不说，孔子从未认为自己是值得万民跪拜的圣人，就是在日常教学中他也绝不会让学生跪着听自己教诲。看过《论语》的人都知道，孔子教学的时候从未要求学生正襟危坐、一丝不苟，相反，他有时候和三五学生坐在一起你一句我一句地聊天，有时候一边弹琴一边听学生讨论，有时候和学生一边散步一边讲解……形式是多种多样，气氛是轻松随意的。像今天这样让学生对孔像顶礼膜拜完全违反了孔子教育思想。;跪拜之姿背后