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社会科学课程对学生人文素养的提升论文

摘要：本文以社会科学课程为研究对象，探讨了其对提升学生人文素养的重要作用。通过分析现有问题，提出了针对性的解决策略，旨在为我国社会科学教育改革提供参考。

关键词：社会科学课程；人文素养；教育改革；学生发展

一、问题的提出

（一）1.社会科学课程在提升学生人文素养方面的作用尚不明确

在我国，社会科学课程在基础教育阶段的设置旨在培养学生的社会认知、批判性思维和人文素养。然而，在实际教学中，社会科学课程对学生人文素养提升的作用尚不明确，具体表现在以下三个方面：

（1）课程内容与人文素养的关联性不强。部分社会科学课程在教学内容上侧重于理论知识，忽略了与人文素养相