信息技术必修一《数据与计算》第四章第三节《人工智能的作用及影响》说课稿.docx

信息技术必修一《数据与计算》第四章第三节《人工智能的作用及影响》说课稿

主备人

备课成员

设计思路

本节课以信息技术必修一《数据与计算》第四章第三节《人工智能的作用及影响》为教学内容，旨在让学生了解人工智能的基本概念、应用领域及其对社会的影响。课程设计以课本为基础，结合实际案例，引导学生思考人工智能在实际生活中的应用和潜在价值，培养学生对人工智能的认知和兴趣。通过问题驱动、案例分析、小组讨论等多种教学方法，提高学生的信息素养和创新能力。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标在于培养学生的信息意识、计算思维和创新意识。具体包括：

1.信息意识：通过学习人工智能的作用及影响，提高学生对信息的敏感度和识别能力，学会从大量数据中提取有价值的信息。

2.计算思维：培养学生运用计算思维分析问题、解决问题的能力，能够将现实问题转化为计算机可处理的问题。

3.创新意识：激发学生对人工智能技术的兴趣，鼓励他们探索人工智能在实际生活中的应用，培养学生的创新思维和实践能力。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在学习本节课之前，已经了解了计算机基础操作、数据处理的基本概念和方法，以及信息技术的应用。此外，他们可能还接触过一些简单的编程知识，为理解人工智能的概念奠定了基础。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

学生对人工智能这一领域普遍充满好奇和兴趣，愿意探索新技术。他们在逻辑思维、分析问题和解决问题方面具备一定能力，但可能在抽象思维和创新实践方面有待提高。学生的学习风格多样，有的喜欢自主学习，有的倾向于合作学习，还有的偏好通过实际操作来掌握知识。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

-对人工智能概念的理解可能较为抽象，需要通过具体案例来加深理解。

-在分析人工智能对社会的影响时，可能难以把握其深度和广度。

-将人工智能应用于实际问题时，可能缺乏足够的编程和实践经验。

-在小组讨论中，可能存在观点分歧，需要引导学生进行有效沟通和协作。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

-硬件资源：计算机实验室、智能机器人设备、投影仪

-软件资源：编程软件（如Python）、数据处理软件（如Excel）

-课程平台：学校在线教学平台

-信息化资源：教学PPT、网络案例资料、视频教程

-教学手段：小组讨论、案例分析、角色扮演、编程实践

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对人工智能的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道人工智能是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于人工智能的图片或视频片段，如智能机器人、自动驾驶汽车等，让学生初步感受人工智能的魅力和特点。

简短介绍人工智能的基本概念、发展历程和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.人工智能基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解人工智能的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解人工智能的定义，包括其主要技术分支，如机器学习、自然语言处理等。

详细介绍人工智能的组成部分，如算法、模型、数据等，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.人工智能案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解人工智能的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的人工智能案例进行分析，如AlphaGo、人脸识别技术等。

详细介绍每个案例的背景、技术原理和实际应用，让学生全面了解人工智能的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用人工智能解决实际问题。

小组讨论：让学生分组讨论人工智能的未来发展或改进方向，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与人工智能相关的主题进行深入讨论，如人工智能在医疗、教育、交通等领域的应用。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对人工智能的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调人工智能的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括人工智能的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调人工智能在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用人工智能。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于人工智能的短文或报告，以巩固学习效果。