（核心素养目标）9.2 法律保障生活 课件(共30张PPT)+内嵌视频- 2025年统编版道德与法治七年级下册.pptxVIP

9.2法律保障生活;1.政治认同：通过对法律特征的学习，知道法律是一种特殊的行为规范；明白法律规定公民的权利和义务。

2.法治观念：认识法律的含义，明确法律的特征，懂得法律是生活的保障，知道公民既受到法律的约束，又受到法律的保护；能够体会法律是我们的“保护神”。

3.责任意识：激发学生对法律知识的学习热情，增强学生的法治意识和法律观念，养成遵纪守法的好习惯。;自主学习导航;;;探究一：小组合作完成P90页“探究与分享”法律、道德、校纪校规的区别（5分钟）;道德、法律、校纪校规的联系：

①法律、道德、纪律和规章制度等都是人们生活中的行为规范，它们共同约束人们的行为，调整社会关系，维护社会秩序。

②法律与道德、纪律和规章制度是相辅相成、相互促进、相互推动的。;2024年3月10日，河北省邯郸市肥乡区初一学生王某某被杀害，让全国人民都感到心惊。三个同为13岁的初中生，将同班同学王某某诱骗至一处偏僻的蔬菜大棚，对其进行惨无人道的攻击与杀害。他们用冰冷的铲子，将昔日同窗的面孔砸得面目全非，背部、颈部留下深达8厘米的创伤，甚至在王某某死后将其草草掩埋。这一系列行径，令人惊骇之余，更对这些小小年纪的少年如何具备如此冷血、残忍的心理素质与犯罪能力困惑与恐惧。;知识拓展：法律作为一种行为规范，是如何产生的呢？;;国家创制法律的两种基本形式;;法律是由国家强制力保证实施的;2023年3月5日十四届全国人大一次会议上，最高人民法院报告指出，五年来，审结贪污贿赂等职务犯罪案件11.9万件13.9万人。依法从严惩处孙政才等92名原中管干部，对赵正永、孙力军、王立科、傅政华、刘彦平等依法适用终身监禁，对赖小民依法判处并执行死刑，彰显党中央有腐必惩、有贪必肃的坚定决心。同时，人民法院坚决惩治侵害群众利益的“蝇贪”、“蚁腐”，对挪用惠农资金、克扣征地补偿款、贪污危房改造补助等腐败犯罪严惩不贷。以零容忍态度严惩司法腐败，坚持不懈涵养清风正气。;（3）法律对全体社会成员具有普遍约束力;笔记1：如何理解法律对全体社会成员有普遍约束力？/如何理解法律面前一律平等？（重在理解）;2.律的特征是什么？P91-92;;2023年3月7日，在第十四届全国人民代表大会第一次会议上最高人民法院院长周强做工作报告时讲到：依法惩治信息网络犯罪，千方百计帮助受骗群众挽回损失。依法惩治危害群众切身利益的犯罪，守护百姓餐桌安全、用药安全。严厉打击整治养老诈骗，守护群众养老钱。;《中华人民共和国刑法（修正案九）》规定，在法律规定的国家考试中，组织作弊的，处3年以下有期徒刑或者拘役，并处罚金；情节严重的，处3年以上7年以下有期徒刑，并处罚金。“高考作弊入刑”实施以来，据报道，各省作弊现象比往年有大幅减少。;（1）规范作用：;真实案例：：游客朱先生一家在某景区的大排档用餐，点菜时已经向老板确认过“海捕大虾”是38元一份，结账时却变成38元一只，整盘收费1500多元……;（2）保护作用：;笔记4：法律的作用？（主观题）;拓展空间;法律保障生活;D;B;3.下列选项能体现法律最主要的特征的是()

①2023年10月24日全国人大通过了《中华人民共和国爱国主义教育法》

②《婚姻法》规定父母与子女之间的权利义务关系

③涉嫌受贿800万元的中国农行原副行长于大路被判刑

④某农药化工厂因违反环境保护法被法院责令停止生产

A、①②B、②③C、③④D、①④;教师寄语

“无规矩不成方圆”，我们每个人都要自觉遵守行为规范。法律作为一种特殊的行为规范，规范着人们的行为，保护着我们的生活。所以，我们要学法、尊法、守法、护法。