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必威体育精装版教科版四年级上册科学期末测试卷
一.选择题(共10题,共20分)
1.下列说法中错误的是(??)。
A.气球小车是靠拉力运动的?????B.物体运动方向与喷出的气体运动方向相反?????C.气球小车的出气口越大,小车运动得越快
2.往保温瓶里倒水的过程中,听声音就能判断壶里水位的高低,因为(??)。
A.随着水位升高,音高逐渐升高?????B.随着水位升高,音高逐渐降低?????C.灌水过程中音高保持不变,声音越来越大
3.把钟罩内的空气逐渐抽掉,钟罩里的闹钟的声音会越来越轻,是因为(?)。
A.钟罩里可以传播声音的空气越来越少
B.钟罩里闹钟的振动越来越弱
C.钟罩里的声音随空气一起被抽掉了
4.一天中的食物,我们吃最多的是(??)。
A.谷薯类?????B.蔬菜类?????C.水果类
5.用棉线和纸杯制作的“土电话”,声音主要是通过(??)从话筒传到听筒的。
A.空气?????B.棉线?????C.纸杯
6.阅读下面的材料,回答问题。
增大肺活量的方法
吹气球是增加肺活量的好方法。当你走在路上,在家做家务,或短暂休息时,练习吹气球然后放气。当你多次尝试后,你会惊奇地发现你的肺变得更强大,可以吸入更多的空气了。
另外一种方法就是在鼻尖上贴一个长而轻的纸(或纸巾),吹动纸条使它尽可能舒展开。定期练习并计时,逐渐增加纸条长度,肺活量自然会慢慢提高。经常参加体育锻炼,我们的肺活量可以(??)。
A.减少?????B.增加?????C.没变化
7.橡皮筋产生的力是(??)。
A.重力????B.弹力????C.反冲力
8.如果运动量比较大,需要多吃富含(??)的食物,补充足够能量。
A.糖类????B.脂肪????C.蛋白质
9.下列做法中能更好地防止蛀牙的是(??)。
A.经常洗牙?????B.多吃甜味食物?????C.不吃甜味食物
10.(??)起到对食物的搅拌作用。
A.牙齿?????B.舌头?????C.唾液
二.填空题(共10题,共40分)
1.经常锻炼身体能提升(???)。
2.我们提水感到水桶对手有向下的拉力;背书包对肩部有向下的压力。物体都有一个向下的力,这就是(???)。树上的苹果往下落,向上抛的球总要落回地面上,我们从滑梯上往下滑,水往低处流等,这些运动都是受到自身(???)的作用。
3.敲击音叉,然后轻轻按住,感觉音叉在(???)。
4.和吸入的气体相比,人体呼出的气体中(???)减少了。
5.为了保证我们身体的健康,平时我们应该不(???)、不(???)。
6.要发出强弱不同的声音,关键是(???)。
7.四个完全一样的杯子,依次编号1,2,3,4。在1号杯里盛满水,在2号杯里盛大半杯(约3/4杯)水。在3号杯里盛半杯(约1/2杯)水,在4号杯里盛小半杯(约1/4杯)水。用相同的力按照从1号到4号的顺序敲击杯口,比较发出的声音。重复几次实验,可得结论:水越多,声音越(???);水越少,声音越(???)。
8.耳朵是我们的(???)器官,能将声波转化为振动的是耳朵中的(???)。
9.敲击下面的排钟,哪边的声音高?哪边的声音低?请按照它们发出的声音高低排序。
声音由低到高排序:(???)
10.轻轻拨动钢尺,钢尺振动的(???),它发出的声音(???)。用力拨动钢尺,钢尺振动的幅度(???)它发出的声音(???)。声音的强弱和物体(???)有关。物体振动的幅度越大,声音越(???);物体振动的幅度越小,声音越(???)。
三.判断题(共10题,共20分)
1.苹果从树上掉下来是因为重力的作用。(??)
2.铝板琴上的铝板越大,发出的声音越高。(??)
3.空气、液体能传播声音,而固体不能。(??)
4.食物被口腔初步消化后,就会进入人体内部的其他。(???)
5.垫圈的数量越多,小车运动的速度越快。(??)
6.在设计和制作小车过程中,绘制设计图纸是很重要的学习过程。(??)
7.小车运动的方向和橡皮筋缠绕在车轴上的方向无关。(??)
8.同一根橡皮筋,松紧程度不一样,发出的声音也不一样。(??)
9.用手按住正在发生的鼓面,使它不再振动,鼓面仍然能发出声音。(??)
10.静止的物体没有能量。(??)
四.连线题(共2题,共10分)
1.把下列方法与它们是否能使物体发声连接。
敲击锣面?弯曲钢尺?拉伸橡皮筋?按压鼓面?拨动橡皮筋
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