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必威体育精装版教科版四年级上册科学期末测试卷
一.选择题(共10题,共20分)
1.唐代诗人张继的名句“姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船”描述了客船中的人听到远方的场景。此时听到的钟声是通过(??)传来的。
A.水面?????B.客船?????C.空气
2.关于声音,下面说法正确的是(??)。
A.人说话是靠舌头振动发声的?????B.一切发声物体都在振动?????C.只要物体在振动,我们人耳就能听到声音
3.(??)是我们身体所需养料和能量的主要来源。
A.呼吸?????B.锻炼?????C.食物
4.充足的气球放开后它的运动没有规律可循,这主要是因为(??)。
A.气球里的气体太多????B.气球太轻????C.气球的喷气方向在不断改变
5.从实验可知,呼气和吸气过程中,发生气体交换的主要器官是(??)。
A.气管?????B.肺?????C.膈肌
6.遇碘酒变蓝的食物是(??)。
A.米饭????B.花????C.白菜
7.我们能够发出声音的器官是(??)。
A.舌?????B.声带??????C.鳃
8.外耳由耳郭和(??)组成。
A.鼓膜?????B.外耳道?????C.听小骨
9.下列对音高描述错误的是(??)。
A.振动越快,声音越高?????B.振动幅度越小声音越弱?????C.长、松、粗的物体发出的声音低
10.小闹钟的声音是如何传播给我们的?(??)
A.闹铃→空气→耳朵→闹钟的外壳
B.闹铃→空气→闹钟的外壳→耳朵
C.闹铃→闹钟的外壳→空气→耳朵
二.填空题(共10题,共28分)
1.(???)是身体气体交换的中转站。
2.在我们的周围,声音无处不在。我们的喉咙有一个能发出声音、控制自如的器官是(???)。
3.音高是由物体的振动的(???)决定的,物体振动得动的越快音高越(???)。
4.用不同的力量击打同一支音叉,轻轻击打时声音(???),重重击打时声音(???)。(选填“强”或“弱”)
5.骑车时刹车是用将滚动变滑动的方法来增大摩擦力的。当自行车正常前进时,车轮和地面之间是属于滚动摩擦,摩擦力较(???),当处于刹车状态时,车轮和地面之间属于滑动摩擦,摩擦力(???)。
6.手拿着蔬菜,感到蔬菜对手有一个向下的拉力,物体都受到一个向下的力,这个力就是(???)。
7.脂肪和糖类是人体(???)的主要来源。
8.尺子伸出桌面(???),发出的声音高;尺子伸出桌面(???),发出的声音低。
9.要使自行车运动起来,必须对自行车施加(???)。
10.运动会(???)我们的呼吸次数。
三.判断题(共10题,共20分)
1.我们体内所有的细胞都需要空气中的氧来维持生命。(??)
2.铝片琴上的铝片,每片宽度都相同,短的那片发出的声音比长的那片发出的声音低。(??)
3.在打雷时,我们总是先看到闪电后听到雷声。(??)
4.金属与空气传播声音的本领是一样的。(??)
5.所有的声音都是悦耳动听,使人心旷神怡的。(?)
6.对于我们要制作的小车要关注的要点是车架要牢固。(??)
7.橡皮筋具有弹性,不管用多大的力拉它,只要力取消后,橡皮筋都能恢复到原来的形状。(??)
8.食物的消化主要在小肠中进行,所以消化过程中不需要消耗氧气。(??)
9.声音的高低与物体振动的快慢有关。(??)
10.声音是通过外耳道传到鼓膜的,所以耳廓只是好看,对我们听到声音是没有什么作用的。(??)
四.连线题(共2题,共15分)
1.将消化器官和对应的功能用线连起来。
2.将食物所含营养及相应的作用连一连。
五.简答题(共5题,共25分)
1.请说一说火箭是靠什么飞行的?
2.用手拍桌子时,我们可以听到声音,却看不到桌子的振动,你能想一个好方法让我们感受桌子的振动吗?
3.为什么女生的音高比男生高?
4.停止敲锣后,在一段时间内还能听到锣声,这是为什么?
5.图中是弹簧测力计请你填一填每一部的名称。
六.材料题(共1题,共10分)
1.下图是乐用橡皮筋将一块绷紧的气球皮扎在杯口上,并在气球皮上撒一些碎纸屑,然后在杯子的上方敲击音叉观察实验现象,根据实验装置图完成下列问题。
1、这是模拟(??)的装置。
A.物体振动产生声音????B.耳朵鼓膜振动????C.液体溶解
2、实验中敲击普叉发出的声音通过(??)传到气球皮上。
A.音叉????B.空气????C.杯子
3、实验时用力敲击音叉,观察到气球皮上的碎纸屑(??)。
A.被音
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