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小学信息技术《认识计算机》教案

课程介绍与目标计算机基础知识操作系统简介与使用办公软件应用技能培养网络基础知识与安全防护意识培养总结回顾与拓展延伸contents目录

01课程介绍与目标

当前社会，信息技术已经渗透到各个领域，掌握基本的信息技术知识对小学生来说具有重要意义。信息技术日益普及培养信息素养适应未来发展通过本课程的学习，培养学生的信息素养，提高他们获取信息、处理信息和应用信息的能力。使学生更好地适应信息化社会的发展需求，为将来的学习和工作打下基础。030201课程背景及意义

掌握计算机的基本组成、工作原理及基本操作。知识目标能够简单操作计算机，具备一定的信息处理能力。能力目标培养学生对信息技术的兴趣和爱好，激发探索欲望和创新精神。情感目标教学目标与要求

教材特点图文并茂，生动有趣，注重实践性和操作性。教材内容选用适合小学生认知特点的教材，内容应包括计算机的基本组成、工作原理、基本操作等。辅助材料结合多媒体教学资源，如课件、视频等，丰富教学手段和形式。教材分析与选用

02计算机基础知识

包括中央处理器（CPU）、内存、硬盘、显卡、声卡、网卡等。计算机的硬件组成包括系统软件和应用软件，系统软件如操作系统、编译器等，应用软件如办公软件、图像处理软件等。计算机的软件组成基于二进制数制进行运算和存储，通过CPU执行指令来完成各种操作。计算机的工作原理计算机的组成与原理

根据运算速度、规模、应用领域等不同标准，计算机可分为巨型机、大型机、小型机、微型机（个人计算机）等。计算机的分类包括科学计算、数据处理、自动控制、计算机辅助设计（CAD）、计算机辅助制造（CAM）、人工智能等。计算机的应用领域计算机的分类与应用领域

正确启动和关闭计算机，避免非正常关机导致数据丢失或硬件损坏。开机与关机遵守网络礼仪和网络安全规则，不随意下载和安装未知来源的软件，不访问不安全的网站。网络使用掌握鼠标和键盘的基本操作，如单击、双击、拖动、输入文字等。使用鼠标和键盘学会创建、保存、打开和关闭文件或文件夹，掌握文件的复制、移动、删除和重命名等操作。文件管理了解常用软件的基本功能和操作方法，如办公软件、图像处理软件等。软件使用0201030405计算机的基本操作规范

03操作系统简介与使用

常见操作系统类型及特点桌面操作系统如Windows、macOS等，主要用于个人计算机，提供图形化用户界面和丰富的应用软件支持。服务器操作系统如Linux、WindowsServer等，用于运行网络服务器，提供高效、稳定和安全的运行环境。移动操作系统如Android、iOS等，用于智能手机和平板电脑，强调便携性和触控操作。

启动与关闭掌握正确的开机和关机步骤，理解休眠和睡眠模式的区别。桌面与任务栏了解桌面图标、任务栏、开始菜单等基本元素及其功能。窗口操作学习打开、关闭、移动、缩放窗口等操作，掌握窗口间的切换方法。Windows操作系统基本操作

03文件类型与关联程序了解不同文件类型及其对应的打开程序，掌握设置文件关联的方法。01文件与文件夹理解文件与文件夹的概念，掌握创建、重命名、删除、复制和移动文件或文件夹的方法。02资源管理器学习使用资源管理器浏览和管理计算机资源，如查看文件属性、有哪些信誉好的足球投注网站文件等。文件管理与资源管理器使用

04办公软件应用技能培养

掌握启动和退出Word的方法，了解Word界面组成。启动与退出Word学习在Word中输入文字、特殊符号、日期和时间等，掌握文本的选定、复制、粘贴、移动和删除等操作。输入与编辑文本了解并应用字体、字号、字形、颜色等文本格式化操作，学习段落对齐方式、缩进和间距等段落格式化设置。格式化文本掌握在文档中插入图片、艺术字等对象的方法，学习调整对象的大小和位置，设置对象的环绕方式等。插入图片与艺术字Word文字处理软件基础功能介绍

Excel电子表格数据处理技巧Excel基本概念了解工作簿、工作表、单元格等基本概念，掌握新建、保存和关闭工作簿的操作。输入与编辑数据学习在Excel中输入各种类型的数据，包括文本、数值、日期和时间等，掌握数据的修改、复制、粘贴和删除等操作。格式化工作表了解并应用单元格格式设置，如字体、字号、颜色、边框和底纹等，学习调整行高和列宽，设置数据对齐方式等。数据计算与分析掌握使用公式和函数进行数据计算的方法，了解数据排序、筛选和分类汇总等数据分析功能。

创建演示文稿了解演示文稿的基本概念和组成，掌握新建演示文稿的方法，包括使用模板和向导等。设计幻灯片外观了解并应用幻灯片主题、背景样式和配色方案等设计元素，学习自定义幻灯片母版和版式的方法。编辑幻灯片学习在幻灯片中输入和编辑文本、插入图片、艺术字、声音和视频等对象，掌握对象的格式化和动画设置等操作。放映与分享演示文稿掌握设置幻灯片放映方式、排练计时和录制旁白等