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小学信息技术《制作图文并茂的幻灯片》教案.pptxVIP

小学信息技术《制作图文并茂的幻灯片》教案.pptx

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小学信息技术《制作图文并茂的幻灯片》教案

目录

课程介绍与目标

幻灯片基础知识

图文混排技巧

动画效果设置

交互式功能实现

作品展示与评价

课程介绍与目标

掌握幻灯片制作的基本知识和操作技能,如插入图片、设置背景、添加动画等。

知识目标

能力目标

情感目标

能够独立完成一个图文并茂的幻灯片作品,具备一定的审美能力和创新思维。

培养学生对信息技术课程的兴趣和热情,增强学生的自信心和成就感。

03

02

01

教学内容

介绍幻灯片的基本概念、制作步骤和技巧;讲解插入图片、设置背景、添加动画等操作方法;引导学生欣赏优秀的幻灯片作品,提高学生的审美能力。

教学安排

本课程共分为四个课时,第一课时介绍幻灯片的基本概念和制作步骤,第二课时讲解插入图片和设置背景的方法,第三课时学习添加动画和音效的技巧,第四课时进行作品展示和评价。

幻灯片基础知识

01

02

幻灯片具有直观性、交互性和多媒体集成性等特点,能够生动形象地呈现信息,提高观众的注意力和兴趣。

幻灯片是一种基于计算机技术的演示文稿,用于展示文字、图片、图表、音频和视频等多种媒体元素。

标题

正文

背景

动画效果

每一张幻灯片都应该有一个简明扼要的标题,概括该幻灯片的主要内容。

背景是幻灯片的底色或背景图片,用于衬托正文内容,使幻灯片更加美观和易于阅读。

正文是幻灯片的主要部分,用于详细阐述标题所涵盖的内容,可以包含文字、图片、图表等元素。

动画效果可以增加幻灯片的趣味性和互动性,但应注意适度使用,避免过多的动画分散观众的注意力。

在演示文稿中新建一张空白的幻灯片,可以根据需要选择不同的布局和主题。

新建幻灯片

编辑幻灯片

保存幻灯片

播放幻灯片

对已有的幻灯片进行编辑,包括修改标题、正文、背景等要素,以及添加或删除媒体元素。

将编辑好的幻灯片保存到计算机中,以便后续使用和分享。

在演示文稿中播放幻灯片,可以通过快捷键或鼠标操作控制幻灯片的播放顺序和速度。

图文混排技巧

选中图片或文本框,点击鼠标右键,在弹出的快捷菜单中选择“格式”选项,进入格式设置窗口。

在格式设置窗口中,可以对图片或文本框进行各种调整,如更改大小、调整位置、旋转、更改边框和填充颜色等。

对于文本框,还可以在格式设置窗口中更改字体、字号、颜色、对齐方式等文本格式。

通过调整图片和文本框的位置和大小,使它们能够相互协调,达到预期的混排效果。

可以使用“层叠”功能来调整图片和文本框的层次关系,使它们能够按照需要进行覆盖或遮挡。

在制作过程中,可以随时预览幻灯片的效果,并根据需要进行调整和优化,直到达到满意的效果为止。

动画效果设置

03

选择动画效果

在“动画”选项卡中,可以看到各种动画效果选项。单击所需的效果,即可将其应用于选定的对象。

01

选择要添加动画的对象

单击幻灯片中的对象,如文本、图片或形状。

02

打开“动画”选项卡

在PowerPoint的顶部菜单栏中,找到并单击“动画”选项卡。

在“动画窗格”中,可以通过拖动动画效果来更改它们的播放顺序。

调整动画顺序

单击动画效果旁边的下拉箭头,然后选择所需的播放速度,如“慢速”、“中速”或“快速”。

调整动画速度

单击动画效果旁边的下拉箭头,选择“更多路径”,然后使用鼠标绘制自定义路径。

在“动画”选项卡中,单击“触发器”按钮,选择“单击形状”或“单击文本”等选项,以指定触发动画播放的操作。

设置触发器

自定义动画路径

交互式功能实现

超链接

在幻灯片中添加超链接,可以链接到网页、电子邮件地址或其他幻灯片。通过选择合适的文本或对象,使用“插入超链接”功能,设置链接目标和显示文本。

动作按钮

动作按钮是一种特殊的图形对象,可以添加到幻灯片中,用于执行特定的操作,如跳转到另一张幻灯片、播放声音或运行宏等。在“插入”选项卡中选择“形状”,然后选择所需的动作按钮形状,设置按钮的动作和参数。

在幻灯片中添加问题和答案选项,可以使用文本框、形状或图片等。设置问题的显示方式和答案选项的交互方式,如单击选项显示答案或跳转到另一张幻灯片。

问题设置

为每个答案选项设置反馈,如正确答案的提示、错误答案的提示或鼓励性的语言等。可以使用动画效果或声音来增强反馈的吸引力。

答案反馈

超链接跳转

使用超链接实现幻灯片之间的跳转,可以在文本、图片或动作按钮等对象上设置超链接,链接到目标幻灯片。

幻灯片切换

通过设置幻灯片的切换方式和参数,实现幻灯片之间的自动或手动跳转。在“切换”选项卡中选择合适的切换效果、速度和声音等。

动作设置

通过为对象设置动作,实现单击对象时跳转到另一张幻灯片。在“插入”选项卡中选择“形状”或“文本框”,然后设置对象的动作和参数。

作品展示与评价

展示过程中,学生可以简要介绍自己的创作思路和实现过程,以便其他同学和老师更好地理解其作品。

展示形式可以是现场演示、投影展

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