2025年小学一年级语文《灯塔妈妈》原文及教案.pdfVIP

古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼

老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。——唐·王勃

小学一年级语文《灯塔妈妈》原文及教案

【篇一】小学一年级语文《灯塔妈妈》原文

天黑了，浪睡了。

大海静悄悄，

只有灯塔妈妈睡不着。

睁着眼，瞧哇瞧，

望着远远的海面上，

还没回家的船宝宝。

【篇二】小学一年级语文《灯塔妈妈》教案

一、课文说明

这是一篇文字优美、趣味盎然的儿歌。以其生动、形象的描述，

把灯塔妈妈那颗关爱自己的船宝宝的慈母之心展示在我们的面前。

儿歌共有两句话。第一句话前两个分句描述了黑夜降临在大海上

时，海面风平浪静的优美的迷人景色。按理说这样的安静的夜晚正是

睡觉做梦的好时候。不过第三分句笔锋一转，写灯塔妈妈却睡不着，

犹如在平静的水面投下一颗石子，激起一圈圈涟漪。使人脑海中产生

一个灯塔妈妈牵挂着自己的孩子们的情景。第二句话“睁着眼，瞧哇

瞧，望着远远的海面上，还没有回家的船宝宝”，绝妙的构思，朴实

无华的语言，把一个平凡而伟大的慈母形象描绘得淋漓尽致。

二、教学目标

1．理解9个生字。会写4个生字。理解两个新笔画：撇、捺。学

习并掌握笔顺规则：先撇后捺。

丹青不知老将至，贫贱于我如浮云。——杜甫

大丈夫处世，不能立功建业，几与草木同腐乎？——《罗贯中》

学而不知道，与不学同；知而不能行，与不知同。——黄睎

2．自主积累词语。

3．通过学习课文，感悟灯塔妈妈对船宝宝的无私忘我、感人至深

的爱。

4．朗读课文。背诵课文。

5．说一说：天黑了，灯塔妈妈为什么睡不着？

三、教学准备

各种各样的塔和灯塔照片或画片或模型。词语卡片。生字卡片。

四、教学时数

2课时

五、教学过程

第一课时

（一）激情导入。

1．启发谈话：小朋友，你们知道塔吗？都见过什么塔？它们建在

什么地方，是干什么用的？我们今天要学习一篇新课文，讲的是“灯

塔”。你们谁见过灯塔？谁知道灯塔建筑在什么地方，是干什么用的？

［设计意图：从学生的生活出发，从他们已有的知识入手。］

2．板书课题，理解“灯塔”和“妈妈”。

（二）整体感知。

1．让学生借助已学过的字试读课文，并把不理解的字画出。

2．教师范读课文，要求学生注意听不理解的字的读音。

3．教师领读，学生跟读。要求：看清字，听准音，读对字。

4．分小组读，展开互帮互学。

丹青不知老将至，贫贱于我如浮云。——杜甫

一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。——《增广贤文》

穷则独善其身，达则兼善天下。——《孟子》

5．自由读、齐读。

6．请愿意读的同学读给大家听。

［设计意图：用多种形式的读，让学生在宽松的环境中感知课文

并交流互补，让学生理解到自己学习的价值，增强学生的主人翁意

识。］

（三）识字读文。

1．板书词语，在要求认读的字下面点点儿。灯塔妈妈大海只有睡

不着没回家

2．看拼音，读准字音。能够采用小组互读、“小老师”带读、比

赛读等方式实行。

3．你采取什么样的方法记住这些生字，告诉老师