2025年《草原》》教学设计-优秀教案.docx.pdfVIP

宠辱不惊，看庭前花开花落；去留无意，望天上云卷云舒。——《洪应明》

百川东到海，何时复西归?少壮不努力，老大徒伤悲。——汉乐府

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年级六教科书版本及章节统编教材

单元（或主题）教学设计

单元（或主题）名称第一单元“触摸自然”

本单元以“触摸自然”为主题，编排了《草原》《香结）（古诗词三首）（花之歌）四首课文。（草原》描绘

了内蒙古大草原美丽的自然风光光和浓郁的风俗民情：（丁香结）描写了北京城内外丁香的美丽姿态，记述了

由“丁香结”生发的联想；（古诗词三首）分别描述了月夜下的建德江、夏雨中的西湖以及上饶乡村的景色：

（花之歌）则从花的视角描画了四季更选花开花谢的现象。四篇文章题材不同，景色各异，作者在描述景色时

均融人了丰富的想象和联想。在整个单元的教学中要不断强化“从所读的内容想开去”的阅读习惯和能力。引

导学生从阅读的内容想开去，既要立足课文，又要联系生活实际。教师可以通过举例或结合课后练习，教给学

生些方法，可以结合自己的生活经历想开去，如，由《草原》一课描写“主客分别”的情景联想到生活中类似

的情形:还可以根据阅读经验想开去，如，由（花之歌》联想到自己所阅读的其他关于花的文章、诗歌:也可以

联系阅读的内容想到更多，如，由（丁香结）联想到其他具有象征意义的植物。注意要防止学生脱离文本和实

际，“为了想开去而想开去”。

1.单元（或主题）学习目标与重点难点

1、正确、流利地朗读课文。背诵古许询文投落。默写（西江月，夜行黄沙进中

2、想象课文所描述的景色，体会表达的物自己的感受。

3、联系生活经验理解课文中含义深刻的何子出自己由此所想到的人、事成人生思考家，

4、感受文中丰富的想象，领悟文章表达上的物

2.单元（或主题）整体教学思路（教学结构图）

（

教学要点

12236

草原2、会写个字、会写个词

语。

丁香结2

2.正确、流利地朗读课文。化

T3古诗习5

古诗词三首2~3

1

:段落。默写《西江月•夜行黄

5

1

，道中》

花之歌%

3想象课文所描述的景色，体

大丈夫处世，不能立功建业，几与草木同腐乎？——《罗贯中》

海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。——林则徐

长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。——李白