2025年小学二年级语文《雾》原文及教案.pdfVIP

宠辱不惊，看庭前花开花落；去留无意，望天上云卷云舒。——《洪应明》

臣心一片磁针石，不指南方不肯休。——文天祥

小学二年级语文《雾》原文及教案

1.小学二年级语文《雾》原文

雾，是个淘气的孩子。

有一天，雾飞到海上，说道：“我要把大海藏起

来。”于是，他把大海藏了起来。无论是海水、船只，还

是蓝色的远方，都看不见了。

“现在，我要把天空连同太阳一起藏起来。”于是，

他把天空连同太阳一起藏了起来。四周变暗了，无论是天

空，还是天空中的太阳，都看不见了。

“现在，我要把河岸藏起来。”雾把河岸藏了起来，

同时把城市藏了起来。房屋、街道、树木、桥梁，甚至行

人，甚至小黑猫，雾把一切都藏了起来，什么也看不见

了。雾在城市的上空说道：“现在，我该把谁藏起来

呢？”看来，再也没有可藏的了。

“我要把自己藏起来。”雾把自己藏了起来。这样一

来，大海连同船只以及远方，天空连同太阳，河岸连同城

市，街道连同房屋和桥梁，都露出来了。路上走着行人。

小黑猫也出现了，它摇着黑尾巴，欢快地走着。

雾呢？不知消失到哪里去了，他藏了起来。

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人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。——刘鹗

以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。——《管子·牧民》

操千曲尔后晓声，观千剑尔后识器。——刘勰

2.小学二年级语文《雾》教案

教学目标：

1、认识本课7个生字，积累“淘气、四周、城市、桥

梁、一切以及、欢快、消失。”

2、正确朗读课文。

3、通过朗读，知道有雾的时候，会是怎样的情景，并

展开想像说一说。

4、通过观看课件，了解雾的形成。通过朗读《庐山的

云雾》，激发学生热爱自然的情感。

教学重点与难点：

1、正确朗读课文。

2、根据句式说话。

3、朗读雾的话，展开想像仿照课文说一说。

教具准备：自制课件

教学过程：

一、猜谜导入练习说话

1、出示谜语

2、书空“雾”

3、齐读课题

说一说：雾是一种自然现象，有雾的天气会怎么样？

（课文是怎样来写雾的呢？）

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忍一句，息一怒，饶一着，退一步。——《增广贤文》

宠辱不惊，看庭前花开花落；去留无意，望天上云卷云舒。——《洪应明》

其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——《论语》

二、自由读文自学生字

1、想一想：淘气的雾会把什么藏了起来？

出示句式：雾，是个淘气的孩子，它把__________藏

了起来。

2、交流

（雾真淘气，它把世间万物都藏了起来，它是怎么说

的？再读读课文，找一找，用直线划出。）

三、细读课文文中识字

1、再读课文，划出雾的话。

2、出示雾的话，交流读一读。

3、（雾是这样说的，又是怎样做的？于是出现什么情

况了？）

认真