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教科版一年级下册科学期末测试卷
一.选择题(共6题,共12分)
1.牛奶和纯净水的共同特征有(??)。
A.颜色????B.是固体????C.会流动
2.蜗牛是(??)最多的动物。
A.舌头????B.触角????C.牙齿
3.下面的活动中(??)是在观察物体的气味。
A.????B.????C.
4.下列不是动物的是(??)。
A.?????B.?????C.
5.蜗牛能在玻璃上爬行,是因为它(??)。
A.很轻????B.分泌黏液????C.有吸盘
6.观察蜗牛的口时会用到(??)。
A.????B.????C.
二.填空题(共6题,共30分)
1.测量物体轻重的实验步骤是(???)——(???)——(???)。
2.蜗牛的家不能被(???),要把家建立在(???)。
3.食盐、红糖、木块放入水中,我们发现食盐和红糖在水中(???),并没有(???);木块在水中(???)。(①溶解②不会溶解③消失)
4.同样大小的棉花和铁块,(???)比(???)重。
5.动物的共同特征有(???)、(???)、(???)、(???)等。
6.人们生活离不开空气和水,我们要关心空气和水的“健康”,就是关心我们和地球的(???)。
三.判断题(共9题,共18分)
1.空气没有形状。(??)
2.动物是生物,是有生命的。(??)
3.有时我们可以通过掂量感觉出物体的轻重。(??)
4.空气本是无色无味的,但是由于污染,我们有时会闻到难闻的气味。(??)
5.水和洗发液都是白色的。(??)
6.大自然中空气无处不在。(??)
7.导盲犬可以帮助盲人安全的走路、乘车和传递物品。(??)
8.我和蜗牛都有触角。(??)
9.我生活在陆地上。(??)
四.连线题(共1题,共4分)
1.请将天平各部分与对应的名称连线。
五.简答题(共5题,共25分)
1.关于空气和水,你还能提出哪些想知道的问题?至少各写1个。
2.这两个物体有哪些相同点?又有哪些不同点?
3.想一想,写一写,不会写的字带拼音。
我知道剪刀的用途有哪些?(最少写三个用途)
4.写出5种会飞的动物的名字。
5.在本单元,我们学到了哪些观察物体特征的方法?
六.综合题(共3题,共17分)
1.妈妈给小萱一些糖块,小萱拿出一块含在嘴里,一会糖就化了,糖到哪里去了呢?小萱决定自己探究一下。
1.她将糖块放入水中,发现糖块(??)变小。
A.很快????B.慢慢地????C.没有
2.她用筷子搅拌后发现,糖块(??)。
A.没什么变化????B.变小的速度快了????C.变小的速度慢了
3.小萱想起含糖块时,(??)起到了和筷子一样的作用。
A.牙齿????B.舌头????C.嘴唇
2.找一找
小刚、小轩和小宇使用天平称量物体的轻重,他们在使用天平时有三处错误的地方,请把错误的地方找出来。
??
3.判断下列说法是否正确,正确的画“√”,错误的画“×”。
(1)盐放入水中后真的消失了。(??)
(2)红糖放入水中后溶解了。(??)
(3)小石子放入水中后溶解了。(??)
参考答案
一.选择题
1.C
2.C
3.B
4.C
5.B
6.B
二.填空题
1.预测;掂一掂;称一称
2.阳光直射;背阴
3.①;③;②
4.铁块;棉花
5.能自己运动;有嘴;需要进食;需要空气
6.健康
三.判断题
1.√
2.√
3.√
4.√
5.×
6.√
7.√
8.√
9.×
四.连线题
1.如下:
五.简答题
1.空气:如何测量空气的重量?水:水什么时候会结冰?
2.相同点:都是球形的、形状固定、不会流动、放入水中都不溶解。
不同点:大小不同、光滑度不同、气味不同、轻重不同。
3.剪纸、剪布料、剪绳子。
4.蝙蝠、鸟、海鸥、蚊子、蜜蜂
5.比较法、直观对比、总结观察法
六.综合题
1.B;B;B
2.第一处:天平没有放在水平处;第二处:天平使用前要调节至平衡状态;第三处:回形针(砝码)要逐个添加。
3.×;√;×
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