第五单元 货币与赋税制度（说课稿）高二历史同步备课系列（统编版选择性必修一）.docx

第五单元货币与赋税制度（说课稿）高二历史同步备课系列（统编版选择性必修一）

主备人

备课成员

教学内容分析

本节课的主要教学内容是《第五单元货币与赋税制度》中的“货币的演变”和“中国古代赋税制度的变迁”，旨在让学生了解货币发展的历程以及我国古代赋税制度的演变过程。

教学内容与学生已有知识的联系：本节课的内容与学生在初中阶段学习的历史知识相衔接，如货币的起源、金属货币的使用等。同时，通过对货币与赋税制度的学习，可以让学生更好地理解我国古代经济政策的发展，为后续学习经济史打下基础。教材中涉及的具体内容包括：货币的演变过程、金属货币的普及、纸币的出现与发展，以及古代赋税制度的变迁、税收制度的完善等。

核心素养目标

1.培养学生的历史时空观念，通过分析货币与赋税制度的演变，理解历史发展的脉络和时代特征。

2.提升学生的史料实证能力，指导学生运用史料来论证货币和赋税制度变化的历史背景及其影响。

3.增强学生的历史解释能力，使学生能够从经济角度解读历史事件，理解货币与赋税制度对社会发展的作用。

4.培养学生的历史价值观，引导学生正确看待历史变迁，认识到经济制度对社会进步的重要意义。

重点难点及解决办法

重点：理解货币演变的历史逻辑和赋税制度变迁对社会经济的影响。

难点：分析不同时期货币的特点及其背后的经济原理，以及赋税制度的变革对国家财政和民众生活的作用。

解决办法：

1.通过历史时间线的形式，将货币的演变和赋税制度的变迁直观展现，帮助学生建立清晰的历史脉络。

2.利用案例分析法，讲解具体货币和赋税制度的实例，使学生能够结合实际理解抽象概念。

3.开展小组讨论，引导学生主动探索货币和赋税制度的历史意义，增强学生的历史思维能力。

4.设计课后练习题，巩固学生对重点知识的掌握，并对难点进行反复练习，以加深理解。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：人手一本《高二历史同步备课系列（统编版选择性必修一）》。

2.辅助材料：搜集货币发展历史图片、赋税制度变迁图表、相关历史纪录片片段。

3.教室布置：设置多媒体展示区，确保投影设备正常运作；划分讨论小组区域，便于学生分组讨论。

教学过程

一、导入新课

同学们好，今天我们将学习《第五单元货币与赋税制度》的内容。在开始之前，我想请大家回想一下，我们在初中历史中学过关于货币和赋税的一些知识，谁能告诉我货币是什么？它有什么作用？还有，我们国家古代有哪些著名的赋税制度？

（学生回答）

很好，大家的基础知识掌握得不错。那么，今天我们将进一步深入探讨货币的演变过程以及我国古代赋税制度的变迁。下面，让我们正式开始今天的学习。

二、自主学习

1.首先，请大家打开教材，翻到《货币的演变》这一节，阅读课文内容，了解货币从起源到现代的发展过程。

（学生自主阅读）

2.阅读完毕后，请回答以下问题：

a.最早的货币是什么？

b.金属货币的普及对经济有何影响？

c.纸币的出现和发展带来了哪些变化？

（学生回答）

3.接下来，我们再来学习《中国古代赋税制度的变迁》。请大家阅读教材相关内容，了解我国古代赋税制度的发展历程。

（学生自主阅读）

4.阅读完毕后，请回答以下问题：

a.我国古代有哪些主要的赋税制度？

b.这些赋税制度的变迁背后反映了什么样的社会变化？

c.你认为哪种赋税制度对国家和民众的影响最大？

（学生回答）

三、课文主旨内容探究

1.通过前面的自主学习，我们已经对货币和赋税制度有了基本的了解。现在，让我们深入探究一下货币与赋税制度之间的关系。

a.请大家思考，为什么说货币和赋税制度是经济史上的两个重要方面？

b.货币的演变和赋税制度的变迁对国家和社会有哪些影响？

（学生思考并回答）

2.接下来，我们将通过案例分析来加深理解。请大家观看多媒体展示的纪录片片段，了解古代货币和赋税制度的具体实例。

（播放纪录片片段）

3.观看完毕后，请回答以下问题：

a.你从纪录片中看到了哪些货币和赋税制度的变迁？

b.这些变迁背后的原因是什么？

c.你认为这些变迁对当时的社会经济发展产生了什么影响？

（学生回答）

四、课堂讨论

1.现在，我们将进行小组讨论。请大家按照之前划分的小组，针对以下问题进行讨论：

a.如何评价货币的演变对经济发展的作用？

b.分析古代赋税制度变迁背后的社会动因。

c.结合所学内容，谈谈你对货币和赋税制度的认识。

（学生分组讨论）

2.讨论结束后，请每个小组选代表进行汇报，分享你们的讨论成果。

（学生汇报）

五、课堂小结

1.通过今天的学习，我们对货币的演变和赋税制度的变迁有了更深入的了解。下面，我来总结一下本节课的主要内容和