2025年部编版道德与法治六年级下册课程纲要 .pdfVIP

海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。——林则徐

部编版道德与法治六年级上册课程纲要

【课程背景】

（一）课程标准的相关要求

领域课程标准的相关要求核心素养

1.爱亲敬长认识到每个人都拥有生而为人的尊严，都应

该得到尊重。

完善自2.学会尊重自己，尊重他人。

健全人格

我，健3.养成基本的文明行为，认识到尊重他人是一个人文明

社会责任

康成长素养的体现学会从语言和行动方面尊重他人。

4.学会宽待，原谅他人。

5.初步养成良好的生活、劳动习惯，认识到生活需要反

思，体会反思对成长的意义。

爱护地1.爱家乡、爱祖国，理解地球是人类的家园，感悟人与自然

球和谐相处的古老智慧懂得真爱地球。

理想思维

共同责2.知道保护环境是世界各国人民的共同责任。

国家认同

任3.热爱自然，提升自我保护、自我救助的意识与技能。

4.体会人们在危难中不屈不挠、团结互助的精神。

多样文

1.热爱科学，激发对世界历史文化遗产的兴趣，增强保

明

护人类文化遗产的意识和责任。社会责任

多彩生

2.热爱自然，感受各种自然环境的美。

活

英雄者，胸怀大志，腹有良策，有包藏宇宙之机，吞吐天地之志者也。——《三国演义》

1.热爱科学，理解科学的探索和求真精神，理解科学

的实践和创造精神。

法治意识

2．理解科学的人文精神，懂得科技既给人类社会带来

让世界国家认同

福祉，也会带来危害只有善用科技才能造福人类。

更美好健全人格

3．了解有关祖国的初步知识，他们对世界和平与发展

的贡献。社会责任

4.体会和平的美好，感受世界人民对和平的渴望。

2.本册教材中编排的内容

《道德与法治》六年级下册教材全册共四个单元，分别是第一单元（完善

自我健康成长），第二单元（爱护地球共同责任），第三单元（多样文明多彩

生活），第四单元（让世界更美好）。四个单元的主题教育依次分别是：个人

成长、地球