烛之武退秦师公开课课件统编版.pptxVIP

烛之武退秦师公开课课件统编版

目录课程介绍与背景文本解读与赏析人物形象分析历史背景与文化知识艺术手法与审美体验拓展延伸与课堂互动课程总结与回顾

01课程介绍与背景

战国时期诸侯争霸的历史背景烛之武与秦穆公之间的恩怨纠葛烛之武利用智谋成功退秦师的故事情节烛之武退秦师故事背景

公开课目的与意义深入了解古代历史文化，传承中华优秀传统文化培养学生分析问题、解决问题的能力，提高历史素养拓展学生视野，增强民族自豪感和文化自信心

01课程导入通过故事引入，激发学生兴趣02历史背景介绍详细阐述战国时期诸侯争霸的历史背景03人物形象分析对烛之武、秦穆公等人物进行深入剖析04故事情节梳理按照时间顺序，对故事进行全面梳理和解读05问题讨论与思考引导学生思考故事中蕴含的智慧和启示06课程总结与延伸总结课程内容，提出相关问题和思考方向，引导学生进行课外拓展学习课件内容与结构

02文本解读与赏析

播放烛之武退秦师的原文音频，让学生跟读，熟悉文本。原文朗读提供详细的烛之武退秦师的现代汉语翻译，帮助学生理解文章内容。文本翻译原文朗读与翻译

解析文章中的重点词语，如“夜缒而出”、“阙秦以利晋”、“唯君图之”等，讲解其含义及在文章中的作用。分析文章中的关键句子，如“若亡郑而有益于君，敢以烦执事”、“越国以鄙远，君知其难也”等，探讨其深层含义及表达技巧。重点词句解析关键句子重点词语

文章结构分析烛之武退秦师的文章结构，包括开头、发展、高潮、结尾等部分，帮助学生把握文章的整体脉络。写作特点探讨文章的写作特点，如语言简练、逻辑严密、人物形象鲜明等，引导学生欣赏和学习文章的写作技巧。文章结构与写作特点

03人物形象分析

烛之武在故事中展现出高超的智慧和勇气，能够冷静分析形势，制定出有效的战略。智勇双全忠诚爱国善于言辞他深知自己身为国家重臣的责任，不惜一切代价保卫国家，体现出强烈的爱国主义精神。烛之武具备出色的外交手腕，能够运用巧妙的语言艺术说服他人，化解危机。030201烛之武形象塑造

秦穆公作为秦庄襄王的儿子，他继承父亲的遗志，力图东扩，但在烛之武的游说下，最终放弃了进攻郑国的计划。杞子、逢孙、杨孙他们是秦国的将领，原本奉命驻扎在郑国，但被烛之武说服，背叛秦国，协助郑国抵御秦军的进攻。其他人物形象描绘

两者之间存在一种复杂的较量关系。烛之武试图说服秦穆公放弃进攻郑国，而秦穆公则在权衡利弊后做出了决策。烛之武与秦穆公烛之武利用自己的智慧和口才，成功说服了这些秦将背叛秦国，站在了郑国的一边。他们之间的互动体现了烛之武善于利用人际关系的特点。烛之武与杞子、逢孙、杨孙原本秦穆公对这些将领寄予厚望，希望他们能够协助自己实现东扩的梦想。然而，最终他们却背叛了秦国，这使得秦穆公感到失望和愤怒。秦穆公与杞子、逢孙、杨孙人物关系及互动

04历史背景与文化知识

春秋战国时期，周王室衰微，诸侯争霸，战争频繁。诸侯争霸随着生产力的发展，井田制逐渐瓦解，封建土地所有制逐渐确立。社会变革百家争鸣，各种思想流派纷纷涌现，为后世留下了丰富的文化遗产。思想文化繁荣春秋战国时期历史背景

公元前630年，秦、晋围郑，郑国危在旦夕。郑文公派烛之武前去游说秦穆公，利用秦、晋之间的矛盾，成功说服秦穆公撤军。烛之武退秦师公元前627年，秦穆公不听蹇叔劝告，派孟明视等率军伐郑。晋襄公派兵在崤山设伏，全歼秦军。崤之战春秋时期，秦晋两国不止一代互相婚嫁。泛指两家联姻。秦晋之好相关历史事件回顾

音乐文化当时的音乐文化繁荣，各种乐器和乐曲丰富多样。音乐不仅是娱乐方式，还承担着教化民众、宣扬礼仪的功能。礼仪制度春秋战国时期，礼仪制度十分严格，尊卑有序，等级分明。各种场合的礼仪规范繁多，体现了当时社会的等级观念和秩序意识。饮食文化春秋战国时期的饮食文化独具特色，各种美食和饮品丰富多样。同时，饮食礼仪也十分讲究，体现了当时社会的礼仪观念和饮食文化。文化常识及传统习俗

05艺术手法与审美体验

03对偶通过对偶句式，使文章节奏鲜明，朗朗上口，增强了语言的美感。01比喻通过生动的比喻，将复杂的政治斗争和人物性格描绘得淋漓尽致，增强了文章的形象性和感染力。02夸张运用夸张手法，突出烛之武的英勇和智慧，强调他在退秦师过程中的重要作用。修辞手法运用

文章通过描绘烛之武等爱国志士的形象，激发了读者的爱国情感，使读者对国家和民族的命运产生深刻的共鸣。爱国情感文章以悲壮的笔触，描绘了烛之武等人在国家危难之际挺身而出、英勇斗争的场景，使读者感受到一种悲壮之美。悲壮之美文章通过展现烛之武等人的智慧和谋略，使读者感受到智慧的力量和美感。智慧之美情感表达与审美体验

123文章作为历史文献，记录了春秋战国时期的一段重要历史，对于研究当时的社会、政治、文化等方面具有重要的价值。历史价值文章以生动的笔触、丰富的情感和深邃的思想，展现了古代文学的魅力和价