2025年部编版语文四年级下册千年梦圆在今朝教案与反思(精推3篇) .pdfVIP

志不强者智不达，言不信者行不果。——墨翟

部编版语文四年级下册千年梦圆在今朝教案与反思

（精推３篇）

〖部编版语文四年级下册千年梦圆在今朝教案与反思第【1】篇〗

教学目的

1、通读课文，积累文中的好词佳句。

2、默读课文，抓住课文的主要内容，了解中国航天事业的发展

历程和千年梦圆的经过，激发民族自豪感。

3、学习在具体的事实描述中说明道理的写法，体会中国航天人

团结合作，默默奉献，锲而不舍的科学精神。

教学重难点

了解中国航天事业的发展历程以及最终实现梦想的原因。

教学过程

一、复习巩固

学生扮演老师听写第18课的个别词语。

二、激情导入

1、学生朗读相关资料（神州5号发射材料）。

2、教师现场采访：此时此刻，你的心情怎样？

3、教师导读后出示课题，学生质疑课题。

三、小组合作，自读感悟

教师展示教学目标，提出自读要求

1、读通课文，划出不理解的词语。

太上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此谓不朽。——《左传》

2、作者介绍了哪几个代表中国航天事业发展的历史阶段及事件？

3、课文主要写什么？数千年的中华飞天梦实现靠的是什么？划

出相关的语句并有感情地朗读。

四、集体反馈，品读感悟

1、学生对词语相互质疑、解疑，教师点拨。

2、小组反馈教学目标2。

3、教师小结，并导读教学目标3。

4、学生说主要内容，划语句。

5、教师指导学生有感情地朗读相关的语句。

6、教师小结并板书要害词语。

五、总结全文，畅谈体会

1、引导学生归纳写作方法。

2、学生齐读“阅读链接”——《炎黄飞天梦》。

3、教师设问后学生谈体会。

4、教师总结全文。

六、布置作业

小练笔：接过航天事业的接力棒

〖部编版语文四年级下册千年梦圆在今朝教案与反思第【2】篇〗

千年梦圆在今朝

教学目标：

1.认识“揽、焰”等8个生字。

穷则独善其身，达则兼善天下。——《孟子》

2.默读课文,说说为什么千年的飞天梦能在今朝实现,了解中国

航天事业的发展历程和千年梦圆的经过,进而激发民族自豪感。

3.查资料,了解我国在航天领域的必威体育精装版成就,体会中国航天人团

结合作、默默奉献、勇于探索、锲而不舍的科学精神。

教学过程：

一、激发兴趣,导入新课。

1.2003年10月15日上午9时,在我国酒泉卫星发射中心,随着

一声巨响,航天员杨利伟乘坐我国自主研发的“神舟五号”飞入太空。

这次载人航天飞行的成功,实现了中华民族千百年来的飞天梦想。下

面让我们一起重温那激动人心的场面!(播放视频)

2.作为一个中国人,你有何感受

3.今天我们来学习《千年梦圆在今朝》这篇课文,了解一下中国

人飞天梦想实现的过程。(板书课题)

二、初读课文,检查预习。

1.检查字词的掌握情况。(出示词语,让学生认读)

2.谁能说说课题中的“千年梦”指