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绿优秀教案精选6篇.docx

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    绿优秀教案精选6篇

    教案的反馈环节能够让我意识到教学中的不足，从而为下一次的教学做好准备，教案中应包含对学生个体差异的关注，以实施更为有效的差异化教学，以下是本店铺精心为您推荐的绿优秀教案精选6篇，供大家参考。

    绿优秀教案篇1

    绘本中心思想：

    《让谁先吃好呢》是一个幽默生动、结尾出人意料的绘本故事。一群小动物都想让自己先吃到桃子，为了吃到桃子，每个动物都要显示自己的优势来和他人比，弱势的毛毛虫在每一次比的过程中都落在了最后。但毛毛虫最后以自己的智慧折服了大家，先吃到了桃子。作者让我们明白：第一、看事情不能

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