高考生物复习专项训练：非选择题训练（7） 含解析.docVIP

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非选择题训练(7)

满分48分，实战模拟，15分钟拿下高考客观题满分！姓名：________班级：________

1．(2016·山东省齐鲁名校调研联考)细胞呼吸和光合作用是生物体两个重要的生理过程，阅读下列有关资料：

资料1细胞内糖分解代谢过程如图，据图回答问题(1)(2)。

(1)图中糖分解过程发生在细胞质基质中的有________(填序号)，酵母菌能进行的糖分解代谢过程有________(填序号)；人由平原进入高原地区，机体中能量的主要来源是________(填序号)。

(2)人(还有鸟类和哺乳类)能保持体温的相对稳定，体温的维持与细胞呼吸有什么关系？________________________________________________________________________。

资料2图甲曲线表示某植物在恒温30℃时光合速率与光照强度的关系，图乙是某同学“探究影响植物光合速率的因素”

(3)图甲的曲线中，当光照强度为W时，叶肉细胞中产生ATP的场所有________。已知该植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别是25℃和30℃。在其他条件不变的情况下，将温度调节到

(4)在图乙装置的灯与广口瓶之间放一隔热装置(假设其对透光性无影响)则可用于探究________________________________________________________________________

的关系。若实验中每隔15min加大一次广口瓶与灯之间的距离，随着时间与距离的增加，气泡产生速率下降，产生这一结果的原因可能是

________________________________________________________________________。

解析：(1)分析题图可知，①②③④分别表示细胞呼吸的第一阶段，有氧呼吸的第二、三阶段，无氧呼吸生成酒精和CO2的第二阶段，无氧呼吸生成乳酸的第二阶段。有氧呼吸的第一阶段和无氧呼吸的全过程发生在细胞质基质中，即图中的①③④。酵母菌既能进行有氧呼吸产生CO2和H2O(过程①②)，又能进行无氧呼吸产生酒精和CO2(过程①③)。人由平原进入高原地区，组织细胞处于暂时缺氧状态，部分组织细胞进行无氧呼吸，但仍以有氧呼吸为主，因此机体中能量的主要来源是有氧呼吸氧化分解释放的能量。(2)细胞呼吸过程氧化分解有机物释放的能量，其中很大的部分以热能的形式散失，用于维持体温的恒定。(3)光照强度为W时，叶肉细胞既进行光合作用，又进行呼吸作用，此时细胞中合成ATP的场所是细胞质基质、线粒体和叶绿体。当温度调节到25℃时，呼吸作用的酶活性相对较弱，光合作用的酶活性相对较强，因此呼吸作用减弱，导致图甲曲线中X点向下移动，同时光合作用又增强，因此光补偿点减小，Y点将向左移动。(4)图乙装置中在灯与广口瓶之间放一隔热装置，目的是吸收灯光照射产生的热量，排除光照引起的温度变化对实验的影响，则该装置可用于探究光照强度与光合速率的关系。黑藻进行光合作用吸收二氧化碳释放氧气，随着时间和灯与广口瓶之间距离的增加，黑藻接受的光照减弱，装置中CO2

答案：(1)①③④①②③①②

(2)细胞呼吸过程释放的能量中有很大的部分以热能的形式散失，用于维持体温的恒定

(3)叶绿体、线粒体、细胞质基质下左

(4)光照强度(或光质)与光合作用强度光照强度变小或广口瓶中的CO2含量降低，导致光合作用速率下降，O2释放量减少，气泡产生速率下降

2．(2016·重庆六校联考)下面是关于甲状腺的研究，请回答下列相关问题。

(1)正常人甲状腺激素的分泌受促甲状腺激素(TSH)直接调节。当血液中甲状腺激素含量增加到一定程度时，会反过来抑制________分泌相关激素。TSH合成和分泌的调节过程中具有拮抗作用的激素是___________________________________________________。

(2)通常采取抽取血样的方法来检测内分泌系统的疾病。若某同学检测结果显示甲状腺激素水平偏低，TSH水平偏高，推测其发生病变的器官可能是________。

(3)研究人员将含131I的溶液注射到兔体内，通过检测甲状腺的放射性，来跟踪131I被甲状腺细胞吸收的情况，对兔的研究表明，131I过多地滞留在甲状腺组织，可诱发细胞癌变，癌细胞因具有___________________________________________________

的特征而容易被识别和清除，说明机体的免疫系统具有________的功能。

解析：(1)当血液中甲状腺激素含量过高时，会通过反馈调节抑制下丘脑和垂体的活动，使促甲状腺激素释放激素(TRH)和促甲状腺激素(TSH)分泌减少，以维持机体甲状腺