2025年部编版小学语文三年级下册第9课《元日》《清明》《九月九日忆山东兄弟.pdfVIP

英雄者，胸怀大志，腹有良策，有包藏宇宙之机，吞吐天地之志者也。——《三国演义》

部编版小学语文三年级下册第三单元第9课

《古诗三首》教案

一、教学目标

1、会认“屠、苏”等7个字，会写“旧、符”等12个字。

2、有感情地朗读古诗，背诵这三首古诗，默写《清明》。

3、培养学生学习古诗的兴趣，感受作者的心情，了解祖国传统节日

的风俗习惯

二、教学重点

理解古诗的意思，感悟古诗表达的情感。

三、教学难点

在比较欣赏中了解祖国传统节日的风俗。

四、教学设计

第一课时

一、教学目标

1.会认“屠、苏”等2个字，会写“旧、符”等2个字。

2.正确、流利、有感情的朗读课文，背诵课文。

3.理解“屠苏”“曈曈日”等一些生僻字词的意思，明白本首诗的大

意。

4.了解诗句所描绘的欢天喜地、热热闹闹的节日景象，感受诗中表达

的全民族欢度佳节、辞旧迎新的美好愿望。

二、教学过程

（一）谈话导入

同学们，你知道春节指的是农历的哪一天吗？（指名并板书：正月初

丹青不知老将至，贫贱于我如浮云。——杜甫

一）这一天在古时候又叫做“元日”（板书：元日）“元”是开始的意

思，“元日”就是一年的第一天。

2、今天我们要学的这首古诗的题目就叫作“元日”，请大家一起来读

题。

（二）初读感知，学习字词。

1、初读课文，感知诗意。

（1）自由朗读这首古诗，用平时学会的学习古诗的方法学习交流，

朗读的时候，要把字音读准，然后边读边边记下自己读懂了什么，标

出读不懂的地方。

（2）生自由朗读，小组交流。

（3）检查交流情况。

①指名朗读，师生评价，纠正不正确的读音。

②交流对重点词语的理解。教师评议，多媒体出示重点词语的注释。

元日：农历的大年初一。

爆竹：古人烧竹子时发出的爆裂声。用来驱鬼避邪，后来演变成放鞭

炮。

一岁除：一年已尽。除，去。

屠苏：药酒名。古代习俗，大年初仪全家合饮这种用屠苏草浸泡的酒，

以驱邪避瘟疫，求得长寿。

曈曈：日出时光亮的样子，诗中指“天刚亮时”。

桃：桃符，古代一种风俗，农历正月初一时人们用桃木板写上神茶、

郁垒两位神灵的名字，悬挂在门旁，用来压邪。演变到现在，人们大

太上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此谓不朽。——《左传》

多会用对联贴于大门上。

2、识记字形，书写生字。

旧符

（1）你是怎样记住这些生字的？

形声字结构：符

“日+丨=旧”

（2）观察字在田字格中位置及笔画，交流讨论

“旧”左窄右宽，“符”上窄下宽。

（3）学生练习书写，教师巡视，个别指导。

3、学生熟读课文：开火车读、赛读、小组读、同桌读。

（三）品读欣赏，深入探究。

1、回忆生活，说说“春节”

（1）春节是个喜庆的节日，能说说你们是怎么过的吗？

A：放鞭炮（引导学生知道人们大多喜欢在大年三十晚上12点放鞭炮，

目的是告别旧年，迎接新的一年的到来。）

B：吃饺子和年糕庆祝（庆祝新的一年的到来，新起点的开始，预祝

来年一年更比一年好。）

C：贴对联（表达自己美好的心愿）

（2）教师归纳：根据同学们刚才提供的信息，老师大致可以归纳出