2025（突破训练）023学年山西省忻州市五寨县光明中学初中部七年级(下)期末语文精品.pdfVIP

子曰:“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。”——《论语》

2025-2026学年山西省忻州市五寨县光明中学初中部七年级（下）

期末语文试卷

1.默写。

(1)天地山川，花草树石，四时之景不同。春夜，一曲折柳随着春风吹动了游子的乡心：“此

夜曲中闻折柳，①______。”晚春时节，草树争芳斗艳，杨花榆荚也不甘示弱：“杨花榆

荚无才思，②______。”夏日荷花，花之君子者也：“③______，濯清涟而不妖。”黄梅

时节，池塘水涨，蛙鸣阵阵：“黄梅时节家家雨，④______。”夏夜，王维闲坐竹林，与

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月相伴：“⑤，⑥。”水色朦胧，杜牧夜泊秦淮，起兴亡之忧：“⑦，

⑧______。”北方的寒风传来打更声，清冷的月光照着木兰的铁甲：“⑨______，⑩

______

。”

(2)______

初一学子，精神抖擞，意气风发。成长路上，我们应学习花木兰“①，关山度若

飞”的巾帼英雄气概；我们应如草树尽展生命的本色：“草树知春不久归，②______。”

我们应爱莲的品格：“予独爱莲之出淤泥而不染，③______。”我们应提升自我格局：“④

______，自缘身在最高层。”

______

青年学子应从古诗文中汲取宝贵的精神财富。从《泊秦淮》“⑤，隔江犹唱后庭花”

中感受家国兴亡之忧；从《登幽州台歌》“念天地之悠悠，⑥______”中体会千古孤独；从

《己亥杂诗》中“⑦______，⑧______”体会奉献精神；从《约客》“⑨______，⑩______”

中培养闲适优雅的生活情趣。

2.综合性学习。

我们一起解开汉字“童”与“青”之谜。

小贴士：

1942610

六一儿童节的设立是为了悼念年月日的利

迪策惨案和全世界所有在战争中死难的儿童，反对虐

杀和毒害儿童。

第1页，共17页

臣心一片磁针石，不指南方不肯休。——文天祥

小语：请看以上图片和文字，我给大家来解一解这个“童”字。“童”字在甲骨文中分为三

个部分，上面表示“刀具”，中间表示“人的身体”，下面是“东”，是个声旁。我们推测，

在古代，“童”原本表示脸上刺有图或字等墨刑标记的奴隶。

小文：这让我想到了儿童节的来历，非常悲惨。

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小语：所以，六一国际儿童节其实是一个（）的节日。

小柯：我们应该庆幸能带着美好的童年跨入青春的门槛。我们一起探究最美汉字“青”。

“青”字始见于金文，上面是个“生”字，以生为形，取草生于地的意思；下回是“丹”

字，“丹”是“井”字的变形，在矿井中采的矿石如草一般青葱，“青”本义是草木的颜色，