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操千曲尔后晓声,观千剑尔后识器。——刘勰
湖南省益阳市2025届高三期末质量检测语文试题附答案解析
本试卷考试时间150分钟,满分150分。
一、现代文阅读(35分)
(一)现代文阅读I(本题共5小题,17分)
阅读下面的文字,完成1~5题。
材料一:
中国古典诗歌多为短小的抒情诗,篇幅短小而意蕴丰富。那言外的
韵味,尤其需要细细咀嚼。所以钟嵘在《诗品序》中提出“滋味”
二字,并用以说诗。诗歌艺术是极其精微的,得失往往只在一字之
差。而要用语言道出它的精微,又绝非易事,就连诗人自己也常常
为此感到困惑。欧阳修《书梅圣俞稿后》曰:“余尝问诗于圣俞,
其声律之高下,文语之疵病,可以指而告余也;至其心之得者,不
可以言而告也。余亦将以心得意会,而未能至之者也。”我们研究
古人的诗歌艺术,如果拘泥于字句的表层意义,而不能品尝出声吻
天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为。——《孟子》
之间字句之外更多的滋味,就无法深入。许多长于诗词的前辈都曾
指出吟诵涵泳的重要,在吟诵涵泳之际可以深深品味到诗的意蕴情
趣,得诗人之用心。诗歌的品味,既不能穿凿附会,也不能停留在
字句上。可以从语言开始,进而至于意象,再进而达于意境,复进
而臻于风格。品味到风格,就达到了对诗人的总体把握。
(摘编自袁行霈《博采精鉴深味妙悟——研究中国诗歌艺术的点
滴体会》)
材料二:
诗是最精炼的情思表现于最精炼的语文,所以比其他种类文学较难
理解。有些诗难在情思深微,境界迷离隐约,词藻艰深,典故冷僻,
本事隐晦。但是我们一望而知其难,便知道要费一番苦心去摸索,
不至把它轻易放过;费过一番苦心,总可以有豁然贯通的时候。真
正“难”的诗倒是表面看来很平淡无奇而实在有微言妙蕴的,我们
略不经意,便滑了过去,犹如佛家所说的身怀珠玉,不知其为宝而
去行乞一样。最大诗人的最大成就往往就在这种平淡无奇、不易令
人经意处。比如说,陶渊明比李商隐难懂,虽然表面看来恰恰相反,
就是因为这个道理。我们看诗话或批评文,常看见修养比我们深厚
的鉴赏家们指出某一首或某一两句诗特加赞叹,不免惊讶:这是我
们常读的诗,向来不觉得它有什么特别,原来竟有人这样激赏它!
稍加玩味,我们会开始发现它果然佳妙,才恍然大悟原来是自己粗
海纳百川,有容乃大;壁立千仞,无欲则刚。——林则徐
心。这是普遍的经验,它证明读诗必须极细心,也证明我们通常很
粗心。读诗第一件要事是养成细心的习惯,一语不苟,一字不苟,
不放过题中应有之意,更不放过言外之意。
诗寓情志于景于事,表达于语文。比如“昔我往矣,杨柳依依;今
我来思,雨雪霏霏”,眼见印在书上的十六字是语文,杨柳雨雪是
景,来往是事,而诗人所写的对于时序变迁的感慨是情。我们读诗,
第一步须透懂语文,由语文以见景事;第二步须把景事在心中融会
成一种完整境界,由此以推见情志。懂语文大非易事,我们须明白
字面的意义和字句间的声音节奏。有些诗字面意义有些艰深,我们
入手,不得不虚心得像一个小学生,不惜勤翻字典、类书和注释,
或是请教师友,总之,不能囫囵吞枣,不容许有一字一句没有透懂
就放过。诗有时有本事,与作者生平或时代背景有关,在本文中或
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