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消防安全主题班会课优秀课件

消防安全基本知识家庭消防安全指南学校消防安全制度及实践社会公共场所消防安全要点企业单位消防安全管理体系建设总结回顾与展望未来发展趋势contents目录

01消防安全基本知识

火灾定义火灾是指在时间和空间上失去控制的燃烧所造成的灾害。火灾分类根据可燃物的类型和燃烧特性，火灾可分为A、B、C、D四类。A类火灾指固体物质火灾。这种物质通常具有有机物质性质，一般在燃烧时能产生灼热的余烬。B类火灾指液体或可熔化的固体物质火灾。C类火灾指气体火灾。D类火灾指金属火灾。火灾定义与分类

将灭火器提到起火地点附近站在火场的上风头，拔下保险销，一手握紧喷管，另一手捏紧压把，喷嘴对准火焰根部扫射。使用方法使用前，先把灭火器摇动数次，使瓶内干粉松散；在灭火过程中，应始终保持直立状态，不得横卧或颠倒使用。注意事项消防器材及使用方法

使用方法打开消火栓门，按下内部火警按钮（按钮是报警和启动消防泵的），取出消防水带，向着火源点延伸展开，接上水枪，连接水源，手握水枪头及水管即可出水灭火。注意事项在使用消火栓时，应注意检查水带是否完好无损、水枪头是否松动等；同时，要确保水源充足且水压稳定。消防器材及使用方法

明火如火柴、打火机、蜡烛等。电火花如电器开关、插座等产生的电火花。火源识别与应对措施

由雷电引起的火灾。雷击如果是电器引起的火灾，首先要切断电源，防止火势蔓延和触电危险。迅速切断电源火源识别与应对措施

根据火源类型选择合适的灭火器材进行扑救。如果是固体物质火灾，可使用干粉灭火器或泡沫灭火器；如果是液体或气体火灾，应使用干粉灭火器或二氧化碳灭火器。用灭火器等工具扑救如果火势较大或无法控制，应立即拨打119报警电话，请求消防部门支援。同时，要时刻注意自身安全，不要让自己陷入危险之中。及时报警火源识别与应对措施

02家庭消防安全指南

010204家庭火灾隐患排查检查家中电线是否老化、破损，电器是否超负荷运行。排查厨房燃气管道、阀门是否漏气，灶具是否安全。检查阳台、楼道是否堆放易燃物品，确保安全通道畅通。确认家庭成员是否了解火源处理及紧急应对措施。03

使用合格的电器产品，不购买和使用三无产品。电器使用完毕后应拔掉电源插头，避免长时间待机引发火灾。不私拉乱接电线，不超负荷用电，及时更换老化电器设备和线路。熟识安全用电标志以及常用的安全色标，如红色指禁止、停止和消防，黄色指注意危险，蓝色指强制执行等。家庭用电安全注意事项

制定家庭紧急疏散逃生计划，熟悉逃生路线及安全出口位置。家中应配备灭火器、灭火毯等消防器材，并定期检查确保其有效性。在明显位置张贴逃生示意图，以便火灾发生时快速指引家庭成员逃生。定期进行家庭消防演练，提高家庭成员的火灾应对能力和自救能力急疏散逃生计划制定

03学校消防安全制度及实践

学校火灾预防措施建立健全消防安全制度学校应制定完善的消防安全制度，明确各级职责，确保消防工作的有效实施。加强火源管理学校应严格管理火源，禁止学生在宿舍等场所私拉乱接电线、使用违规电器，减少火灾隐患。定期开展消防检查学校应定期组织对校园内各类场所进行消防检查，及时发现和整改火灾隐患。

123介绍灭火器的种类、适用范围及使用方法，让学生了解如何正确使用灭火器扑救初起火灾。灭火器使用方法讲解消火栓的构造、工作原理及操作方法，让学生掌握如何连接水带、水枪，启动消火栓进行灭火。消火栓使用方法介绍校园内的疏散通道和安全出口的位置、标识及疏散要求，确保学生在紧急情况下能够迅速、有序地撤离。疏散通道及安全出口校园内消防设施使用方法介绍

消防安全知识竞赛开展消防安全知识竞赛活动，通过答题、抢答等形式，加深学生对消防安全知识的理解和掌握。消防演练活动记录学生参与学校组织的消防演练活动的过程和成果，包括疏散演练、灭火演练等，提高学生的消防安全意识和自救能力。消防宣传教育活动组织学生参与消防宣传教育活动，如观看消防安全教育片、参观消防队站等，增强学生的消防安全意识和自防自救能力。学生参与消防安全活动纪实

04社会公共场所消防安全要点

商场、超市等场所火灾危险性高，主要原因是人员密集、可燃物多、电气设备多等。这些场所的火灾危险性评估需要考虑建筑物结构、消防设施、人员疏散等因素。针对商场、超市等场所的火灾危险性评估，可以采取加强消防安全管理、完善消防设施、提高人员消防安全意识等措施来降低火灾风险。商场、超市等场所火灾危险性评估

应急疏散方案应包括疏散路线、安全出口、疏散指示标识、应急照明等内容。针对酒店、宾馆等住宿场所的应急疏散方案，需要定期开展演练，提高人员的应急疏散能力。酒店、宾馆等住宿场所应急疏散方案是保障人员生命安全的重要措施。酒店、宾馆等住宿场所应急疏散方案

在交通工具上遇到火灾时，保持冷静，不要惊慌失措是非常重要的。根据火势大小和