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好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。——《中庸》
《数控机床编程与操作》教学大纲DOC
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《数控机床编程与操作》教学大纲
一、课程基本情况
开课单位：机电工程系适用专业：机电一体化
修课方式：必修总学时：330学时
二、课程的性质、任务和教育目标
《数控机床编程与操作》是数控技术应用、机电一体化专业重要
的专业技能实训课程。学生在掌握数控技术编程与加工的基本理论与
技能基础上，熟练掌握数控加工工艺流程，会使用数控机床对复杂零
件进行工艺设计、编程和加工；使学生学会熟练使用高档CAD/CAM
软件，掌握较复杂零件的二维绘图和三维模型的创建，掌握数控加工
的自动编程路径的建立，掌握刀位文件的编辑，会使用CAM后处理,
并能把零件程序在数控模拟仿真软件中进行模拟仿真，还能零件程序
直接传到数控机床上；通过本课程的学习，培养学生在工作中创新意
识和对数控加工行业特点的理解，掌握必要的自动编程专业知识，为
毕业后从事本专业工作打下坚实的基础。
三、课程项目及学时分配
四、课程项目内容及要求
1．数控编程基础（10学时）
明确数控编程的概念与分类；了解数控技术的术语。
2.数控车削加工编程及操作（180学时）
3.数控铣削加工编程及操作（180学时）
五、教学安排
（一）开课学期：第四学期、第五学期。
博观而约取，厚积而薄发。——苏轼
（二）实训场所：校内实训基地—数控加工中心。
六、考核方式与成绩评定方法
（一）考核方式：按照教学计划安排，第四学期为考试；第五学
期为考查。
（二）实训成绩评定方法
1.出勤与纪律考核：如实记录出勤情况及纪律表现。
2.实训成绩考核：（1）平时成绩：检测每一课题的训练结果，并
记录为平时成绩；（2）期考成绩：按照技能鉴定要求进行相应级别的
考核。
3.实训成绩评定：
数控实训学期成绩=（出勤与纪律考核）×20%+（平时成绩）
×40%+（期考成绩）×40%
七、参考教材及教学参考书
教学参考书：
王爱玲.《现代数控编程技术及应用》.国防工业出版社.2002
华茂发.《数控机床加工工艺》.机械工业出版社.2000
陈日耀.《金属切削原理》.机械工业出版社.2000
李善术.《数控机床及其应用》.机械工业出版社.2001
八、教学方法建议及注意事项
1.建议采用一体化教学，将数控编程、模拟仿真、加工融为一体。
2.注意对机床仿真中的盲点指令重点检查，防止加工中事故的发
生。
制定：数控教研室
教学大纲：
1-1课程的性质，目的和任务
《数控编程与操作》包括：数控机床机械结构、数控刀具、以及
各种数控切削的加工工艺的使用方法，各种系统代码、车、铣和加工
中心程序的编制、计算机编程、机床的操作是数控技术专业、
机电一体化专业和模具技术专业等近
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