2025年《指纹画》教学设计.pdfVIP

人之为学，不日进则日退，独学无友，则孤陋而难成；久处一方，则习染而不自觉。——《顾炎武》

长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。——李白

秦皇岛经济技术开发区第三中学

校本课程

《彩铅指纹画》

教

学

设

计

张霞

2025.12

良辰美景奈何天，便赏心乐事谁家院。则为你如花美眷，似水流年。——《汤显祖》

先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹

天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。——《孟子》

秦皇岛经济技术开发区第三中学教师教案首页

课题彩铅指纹画课型新授教师张霞

1.通过实验观察自己或他人的指纹图样，学生自己动手用

教学指纹创造绘画的方式，培养学生的学习兴趣和动手能力，

目标使学生的感性思维上升为理性思维。

2.培养学生的观察能力和动手实践能力，提高学生对美术

的兴趣及学习绘画技巧热情。

3、通过观察、研究和实验中培养学生乐于合作、实事求是的

态度，敢于提出不同见解的良好学习习惯。

教学手按指纹的技巧及根据指纹的外形设计造型。

重点

教学掌握画面整体布局。

难点

教学讲练结合、动手操作

方法

教学1学时

时数

教具多媒体课件、范画、素描纸、印泥、勾线笔、彩铅，尺子。

教学过程

一、激发兴趣：

绘画的种类很多，比如：中国传统的国画、西方的油画、水粉画、

水彩画、素描等等，不同的绘画种类的最后呈现的艺术效果也不同，

以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。——《管子·牧民》

万两黄金容易得，知心一个也难求。——《曹雪芹》

天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。——《孟子》

秦皇岛经济技术开发区第三中学教师教案附页

今天我们一起来学习一种与众不同的绘画—指纹画，与其说画画，倒

不如说我们是来做画，因为它需要我们大家的动手能力，那么，指纹

与绘画之间究竟有什么样的关系呢？我们就研究一下吧！一定要拿出

我们饱满的热情，用独一无二的指纹做出我们满意的作品。

设计意图：通过导言引出课题，通过绘画和指纹之间的联系这个设问，

调动学生的积极性。

二、牛刀小试：

1、指纹画欣赏。

2、学生分组尝试单个物体指纹画练习。

3、小组讨论，说说你是怎么试验成功的，如：