2025年部编版五年级语文下册第一单元《园地一》作业设计 .pdfVIP

好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。——《中庸》

五年级语文园地一作业设计

一、交流平台

判断，对的打“√”，错的打“×”。

1．通过有感情地朗读，把自己体会到的感情表达出来，可以加深对

课文思想感情的体会。()

2．读到《月是故乡明》中“我的小月亮，我永远忘不掉你”这句话，我们能

感受到作者对故乡的怀念之情。()

3．《祖父的园子》一文中，作者直接抒发了对祖父和园子深沉的爱与怀念。

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二、词句段运用

1．按要求完成练习。

(1)太阳光芒四射，亮得使人睁不开眼睛，亮得蚯蚓不敢钻出地面来，蝙蝠不

敢从黑暗的地方飞出来。

这句话运用了夸张的修辞手法，突出了。

(2)补全句子。

八月，天多热。鸡热得耷拉着翅膀，狗热得，蝉热

得。

(3)根据提供的情景仿照上面的句子写一写。

冷：___________________________________________________

静：___________________________________________________

2.按要求完成练习。

(1)这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。

这句话运用了________的手法，突出了_________________________。

(2)虽然姑爹小船上盖的只是破旧的篷，远比不上绍兴的乌篷船精致，但姑爹

的小渔船仍然是那么亲切，那么难忘……

这句话运用了________的手法，突出了_________________________。

百川东到海，何时复西归?少壮不努力，老大徒伤悲。——汉乐府

仿写上面的句子：虽然这家餐厅的菜式花样繁多，色泽亮丽，但

____________________________________________________________。

三、日积月累

游子吟

慈母手中线，______________。

临行密密缝，______________。

谁言寸草心，______________。

1．把诗句补充完整。

2．这首诗的作者是________代的_____________________________。

这是一首歌颂________的古诗。

3．诗的后两句运用了什么修辞手法？()

A．比喻B．夸张C．拟人

4．诗的前四句描写了什么情景？

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