3《桂花雨》第二课时 说课稿-2024-2025学年语文五年级上册（统编版）.docx

3《桂花雨》第二课时说课稿-2024-2025学年语文五年级上册（统编版）

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

3《桂花雨》第二课时说课稿-2024-2025学年语文五年级上册（统编版）

教学内容

《桂花雨》第二课时，教学内容选自2024-2025学年语文五年级上册（统编版）第四单元第12课。本节课主要围绕以下内容进行学习：

1.理解课文《桂花雨》中描绘的桂花香、桂花雨的美景，感受作者对家乡桂花的喜爱之情。

2.学习课文中的生字词，如“桂花、喷香、细雨、拾掇”等，掌握其字义和用法。

3.分析课文中的比喻、拟人等修辞手法，体会作者独特的表达方式。

4.感受课文中的情感表达，理解作者对家乡的思念之情。

5.培养学生的朗读、默读和表达能力，提高对文学作品的鉴赏能力。

核心素养目标

1.语言建构与运用：通过学习《桂花雨》，使学生能够运用课文中的生字词描述事物，提升语言表达能力，同时培养借助语言文字理解文本内容的能力。

2.思维发展与提升：引导学生通过课文中的比喻、拟人等修辞手法，发展形象思维和创造性思维，提高文学鉴赏水平。

3.文化传承与理解：通过感受作者对家乡的思念，增强学生对中华文化的认同感，培养传承和弘扬中华优秀传统文化的意识。

4.审美鉴赏与创造：引导学生体验课文中的自然美，激发对美的感知和创造力，培养高雅的审美情趣。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

-学生已经具备一定的阅读理解能力，能够理解并分析简单的文学作品。

-掌握了基本的汉字书写和词汇运用能力。

-对比喻、拟人等修辞手法有初步的认识。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

-学生对自然景观和家乡情怀有较高的兴趣，容易被《桂花雨》中描绘的景象吸引。

-学生具备一定的观察力和想象力，能够通过课文中的描写产生共鸣。

-学生学习风格多样，有的喜欢独立思考，有的倾向于合作讨论。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

-对课文中的生字词可能存在理解障碍，需要加强字词教学。

-对比喻、拟人等修辞手法的理解可能不够深入，需要通过具体例子进行引导。

-部分学生可能难以深入体会作者的情感，需要教师通过情感教育帮助学生理解。

-部分学生可能对文学作品的分析和鉴赏能力较弱，需要教师逐步培养。

教学资源

-教科书《桂花雨》课文内容

-生字词卡片

-课文朗读录音

-桂花图片或视频素材

-白板或黑板

-投影仪或智能教学设备

-互动讨论平台（如班级微信群）

-作业纸张和文具

-评价表格和反馈工具

教学过程设计

一、导入环节（用时5分钟）

1.创设情境：播放一段桂花飘香的音频，让学生闭上眼睛，想象自己置身于桂花林中，感受桂花的香气和细雨的轻拂。

2.提出问题：同学们，你们在刚才的情境中感受到了什么？你们知道桂花雨是什么样的吗？今天我们将学习一篇关于桂花雨的文章。

二、讲授新课（用时20分钟）

1.介绍作者及背景：简要介绍作者琦君及其对家乡的思念之情。

2.课文朗读：全班同学齐读课文《桂花雨》，教师通过朗读录音引导学生理解课文内容。

3.分析课文：教师引导学生分析课文中的比喻、拟人等修辞手法，解释生字词的含义和用法。

4.情境体验：教师通过图片或视频素材，让学生直观感受桂花的美景，进一步理解课文内容。

三、师生互动环节（用时10分钟）

1.讨论交流：教师提问，学生回答，共同探讨课文中的情感表达和修辞手法。

2.小组合作：将学生分成小组，讨论课文中的重点句子，分析其表达效果。

3.分享展示：各小组分享讨论成果，教师点评并给予反馈。

四、巩固练习（用时5分钟）

1.生字词练习：学生通过卡片复习本课的生字词，教师检查并纠正发音。

2.仿写练习：教师给出一个主题，学生尝试运用本课学到的修辞手法进行仿写。

五、课堂总结（用时2分钟）

1.教师总结本节课的重点内容，强调比喻、拟人等修辞手法的运用。

2.学生分享自己的学习收获和感受。

六、作业布置（用时3分钟）

1.学生完成课后练习，巩固本节课所学知识。

2.鼓励学生回家后观察身边的自然景物，尝试运用比喻、拟人等修辞手法进行描述。

总用时：45分钟

教学资源拓展

1.拓展资源：

-相关文学作品：推荐学生阅读琦君的其他散文作品，如《故乡》、《下雨天，留客天》等，以加深对作者写作风格和情感的理解。

-桂花文化资料：收集关于桂花的诗词、传说、种植知识等资料，帮助学生了解桂花在中国文化中的地位和象征意义。

-自然观察日记：鼓励学生记录自己观察到的自然景象，特别是桂花开放的季节，培养观察力和写作能力。

-修辞手法资料：提供关于比喻、拟人等修辞手法的更多例子和解释，帮助学生深入理解这些