2025年英语学习复习计划6篇 .pdfVIP

英雄者，胸怀大志，腹有良策，有包藏宇宙之机，吞吐天地之志者也。——《三国演义》

英语学习复习计划6篇

时间流逝得如此之快，又将迎来新的工作，新的挑战，写一份计

划，为接下来的工作做准备吧！计划到底怎么拟定才合适呢？下面是

小编为大家收集的英语学习复习计划6篇，希望对大家有所帮助。

英语学习复习计划篇1

一、情景分析

学生两极分化现象比较严重，英语知识和本事水平参差不齐。其

中每班还有几个十分异常的学生。针对现状，在复习过程中，我们准

备以听说读写为主要的形式抓手，以英语基础知识为主要资料，指导

学生在听说读写的过程中系统地梳理所学知识，从单词到词组到句子

到短文，全面把握所学资料。

二、复习资料

1、课文

（一）学生能够正确拼写let’slearn的四会单词

（二）学生能够正确、流利地认读let’stalk课文

（三）ReadandWrite中的重点句学生能够到达四会（听、说、

读、写）

2、学生能够认读所学字母组合及辅音字母在单词中的发音

3、指导学生阅读短文

4、根据题型进行专项复习

三、复习的具体措施

1、单词，词组的复习

A、按词汇表复习单词。

B、按归类短语复习。

2、句子的复习

句子是英语学习的重点，经过各种方法帮忙学生梳理学过的句子

（1）指导学生在语境中复习句子，让学生分清日常交际用语的运

用场合。

古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼

（2）根据句子类型指导学生在比较中复习句子，并在归类复习的

同时，进行专项性练习。

（3）指导学生在表演中运用句子，使复习课同样生动趣味。

总而言之，要把单词、词组、句子和短文作为一个有机整体，在

复习过程中将它们紧密结合起来，合理安排教学资料，提高学生整体

运用知识的本事。

3、以听说读写为主要途径，指导学生在复习的过程中获得综合本

事的提高。要让学生多读，在紧张的复习阶段同样不忘培养学生朗读

英语的习惯，所有单词、词组、句子等都是阅读材料，都要指导学生

朗读，要让学生在多读多说的基础上不断提高学生听和写的本事。听

说读写几方面不要相互独立，要有机结合，才能相辅相成。

4、注意复习过程中的趣味性，充分调动学生的学习进取性。因为

我们有一部分学生对英语学习因没有信心而缺乏兴趣，在复习时要选

择适宜的资料，把资料和形式有机结合，注意控制好知识的难度，要

让学生有获得成功的机会和感受，尽量提高他们的兴趣，使他们也能

投入到较紧张的复习中，并能在复习中取得提高。

总之，紧张的复习工作已经全面展开，我们将以学生为主体，一

切从实际出发，让所有的学生都有不一样的提高与提高，并为今后的

学习打下良好的基础。

四、时间安排

6月15日——6月18日复习Unit6-10

6月19日——6月24日复习Unit1-5

英语学习复习计划篇2

一、复习目标

经过系统地复习，让学生能扎实地掌握本学期的所学的单词、句

型和其他与课本所学的知识技能，能灵活地运用所学知识。经过总复

习，