生物特训：42细胞工程 word版含解析.docVIP

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一、选择题(7小题，每小题2分，共14分)

1．在培育克隆多利羊的过程中，下列哪项技术没有运用到()

A．细胞培养技术B．细胞核移植

C．胚胎移植技术D．基因工程技术

答案D

解析克隆技术需利用核移植以产生重组细胞，重组细胞经细胞培养形成早期胚胎后，需移植到母体子宫发育成个体。

2．下列叙述中，肯定没有采用植物组织培养技术的一项是()

A．花药离体培养得到单倍体植株

B．细胞工程培育“番茄—马铃薯”杂种植株

C．棉花根尖细胞经诱导形成幼苗

D．秋水仙素处理幼苗得到多倍体植株

答案D

解析植物组织培养就是在无菌和人工控制条件下，将离体的植物器官、组织、细胞，培养在人工配制的培养基上，给予适宜的培养条件，诱导其产生愈伤组织、丛芽，最终形成完整的植株；秋水仙素可以诱导植物幼苗细胞中的染色体加倍从而得到多倍体，该过程为植物的生长、发育过程，没有用到植物组织培养技术。

3.

某同学在学习“细胞工程”时，列表比较了动植物细胞工程的有关内容，你认为有几处是不正确的()

植物细胞工程

动物细胞工程

技术手段

植物组织培养，植物体细胞杂交

动物细胞培养和融合，单克隆抗体的制备

特殊处理

机械法去除细胞壁

胰蛋白酶处理，制成细胞悬液

融合方法

物理方法、化学方法

物理方法、化学方法、生物方法

典型应用

人工种子、杂种植株

单克隆抗体的制备

培养液

区别

生长素和细胞分裂素影响愈伤组织的生长和分化

动物血清不可缺少

A.1B．2

C．3D．4

答案B

解析动物细胞工程的技术手段是动物细胞培养、动物细胞融合、动物体细胞核移植，单克隆抗体是细胞融合的特殊应用。植物细胞壁的去除应使用纤维素酶和果胶酶。

4．下列各项不属于细胞工程在实际中应用的是()

A．培育工程菌使之能产生人生长激素

B．将甲植物细胞内的叶绿体移入乙植物细胞内

C．将番茄茎尖培养用于植物脱除病毒

D．动物细胞培养用于检测有毒物质

答案A

解析培育工程菌使之能产生人生长激素属于基因工程的应用。

5．将无根的非洲菊幼苗转入无植物激素的培养基中，在适宜的温度和光照等条件下培养一段时间后，应出现的现象是()

答案B

解析由题意知，培养基中无植物激素，故无法进行正常的植物组织培养过程。而非洲菊可通过扦插方式用茎进行繁殖，故此过程可相当于植物扦插过程，最终可形成一完整植株。

6．[2016·扬州适应性考试]细胞工程中，选择合适的生物材料是成功的关键。下列选择合理的是()

A．选择高度分化的动物体细胞进行培养有利于获得大量细胞

B．选择早期胚胎细胞作为核供体进行核移植可提高克隆动物的成功率

C．选择植物的愈伤组织进行诱变处理一定能获得优质的突变体

D．选择一定大小的植物茎尖进行组织培养可获得抗毒苗

答案B

解析高度分化的动物体细胞已经没有分裂能力，所以不能增殖获得大量细胞；早期胚胎细胞具有全能性，所以选择早期胚胎细胞作为核供体进行核移植可提高克隆动物的成功率；突变是不定向的，选择植物的愈伤组织进行诱变处理可能获得优质的突变体；植物的茎尖分裂快，病毒不能寄生，所以选择一定大小的植物茎尖进行组织培养可获得脱毒苗。

7．如图是科学家研发的制备单克隆抗体的过程，相关叙述错误的是()

A．该过程涉及基因工程和动物细胞融合技术

B．经酶A处理后的Ⅰ与质粒具有相同的黏性末端

C．若供体DNA提供了prG基因(无限增殖调控基因)，则该过程中的Ⅱ是已免疫的B淋巴细胞

D．通过检测和筛选得到的Ⅲ细胞既能无限增殖又能分泌特异性抗体

答案A

解析由图可知，该过程涉及基因工程，但未涉及动物细胞融合技术。

二、非选择题(8小题，共86分)

8.

[2015·天津高三期末](15分)下图是“白菜—甘蓝”(均为二倍体)杂种植株培育过程，及杂种植株在密闭玻璃温室中一昼夜CO2浓度变化曲线。请据图回答有关问题。

(1)②过程常用的试剂是________，与其相比，动物细胞融合过程中特有的方法是用________来处理。

(2)同白菜和甘蓝的有性杂交后代相比，上述方法得到的新植株________(是否)可育，这是因为_____________________________。

(3)据曲线分析，该植株开始积累有机物的时间在________，积累有机物最多的时间在________，表示光合作用和呼吸作用相等的点是________，a点时植物细胞产生ATP的结构有________，用于________。该植株经过一昼夜后，________(能否)积累有机物。

(4)研究人员发现培育的白菜—甘蓝抗虫性较差，欲通过基因工程对品种进一步改良，下面是改良过程示意图。

a．在获得①的过程中涉及的工具酶有___