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学而不知道,与不学同;知而不能行,与不知同。——黄睎
小学毕业班数学经验交流发言稿
关于小学毕业班数学经验交流发言稿
在我们平凡的日常里,我们总不得不需要用到发言稿,发言稿是
一种实用性比较强的文稿,是为演讲准备的书面材料。相信许多人会
觉得发言稿很难写吧,以下是小编帮大家整理的关于小学毕业班数学
经验交流发言稿,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
小学毕业班数学经验交流发言稿1
老师们:
学无止境,教也无止境。如何搞好小学数学教学,我仍在摸索中,
下面我只简单地谈谈我在教学过程中的一些体会和认识:
上课时教师要精讲。开门见山地进行新课的教学。小学生注意力
集中的时间很有限,上课的前20分钟是获取知识的最佳时机,我们为
什么要把最宝贵的时间白白浪费呢?
教师上课要有备而来。从事毕业班数学教学多年,对教材不知教
了多少遍,但在备课上从来都是一丝不苟,特别是在每节课教学之前,
必须要静下心来,阅读教材,认真思考,构思教法。因为不管教多少
遍,这次教的内容与上次间隔时间最短也有一年,对知识的重点、难
点,每届学生的不同,及学生接受知识时容易出现的问题,一定要在
脑子里想一遍,使自己的思路清晰,切入点准确,语言到位。只有教
师自己条理清楚、层次分明,学生接受起来才能顺理成章,不至于出
现简单问题复杂化,复杂问题更难化。
纪律是教学实施的保证,加强纪律建设,狠抓学风。去年我所接
任的这届六年级,为了端正学生学习态度,我用近一个月的时间加强
纪律建设,我狠抓学风,在班级里提倡一种认真、求实、不耻下问的
学风,严厉批评抄袭作业的行为。与此同时,为了提高学生的学习积
极性采取多种形式,培养数学兴趣。其实许多学生学不好的原因,是
他们对数学不感兴趣,所以上课时总不能集中精神。
兴趣是最好的老师。每接一届毕业班时,我都会从培养学生对数
学的兴趣做起。刚开始我都教得很慢,让学生感觉到数学也不是那么
饭疏食,饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣。不义而富且贵,于我如浮云。——《论语》
难,让他们对数学产生兴趣。这些年来,尽管初接的班级数学成绩不
理想,总是同年级整体成绩最差的班级,但我始终有信心将数学成绩
提上来。最大的欣慰是:进入了中学后的孩子们和他们的家长总是反
馈给我这样的信息:老师,小学时的严要求,使我现在获益非浅,我
对数学感兴趣了,我不怕数学了。
在课堂上以自主探索为主,让学生多动脑,勤动笔。精心设计练
习题。要想使练习效果明显,课前必须精心筛选与本课新授内容紧密
相关的练习。练习题要遵循由易到难的原则。同时练习的量要适中,
确保学生能完成。教师一定要批改,及时发现问题,及时反馈。
课堂作业每位老师都及时批阅,学生是不敢偷懒的,及时批阅家
庭作业,如果有错,就将错题改在课堂本上。家庭作业的批阅非常重
要,高年级的学生很会察言观色,如果老师不及时批阅作业,他们就
会“偷懒”,作业的质量就会很差,如果每天都批,作业质量就会完
全不同。
复习要有计划,有目的。无论是平时复习,还是期末前的复习,
必须制定一个详细的复习计划,计划具体到每一天,每一课,每一题。
定期检测学生在学习中存在的问题。在多年的毕业班数学教学中,我
收集了近五年的升学考试试卷,并大胆地对试题题型、命题范围、命
题方向进行预测,对学生进行升学模拟检测。
有了计划,就要严格按计划行事,不要随意更
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