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语文综合性学习在小学阶段的实施路径探讨论文

摘要：本文旨在探讨小学阶段语文综合性学习的实施路径，分析其在提升学生语文素养、培养综合能力方面的重要性。通过列举具体案例，阐述语文综合性学习的内涵、意义及实施策略，为小学语文教学提供参考。

关键词：小学语文，综合性学习，实施路径，语文素养，综合能力

一、引言

（一）语文综合性学习的内涵与意义

1.内涵

语文综合性学习是指在语文教学过程中，以学生为主体，将听、说、读、写等多种语文实践活动有机地结合起来，培养学生综合运用语文知识的能力。这种学习方式强调知识、能力、情感、价值观的整合，注重培养学生的创新精神和实践能力。

2.意义

（1）提升学生语文素养