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乐民之乐者,民亦乐其乐;忧民之忧者,民亦忧其忧。——《孟子》

Book3Unit4Scientistswhochangedtheworld

Reading2

Chinesescientistwins2015NobelPrize

一、教学目标

Bytheendofthissection,studentswillbeableto:

1.summarizetheoutlineandkeyinformationofthenewsreport;

2.evaluatetheimportanceoftraditionalChinesemedicineandappreciatethequalitiesofTuYouyouasa

scientist;

3.applynounphraseswhenexplainingmedicalterms.

二、教学重难点

1.Tounderstandthefeaturesofnewsreports;

2.Towriteanewsreportwiththosefeatures.

三、教学过程

步骤教学活动设计意图互动时间/模式

Revision

Step1Studentsreviewtheuseofnewwordsandphrases在新的语境5’

andfinishB1onPage47.Checktheanswers中运用生词,巩固IndividualWork

together.新知,加深对文本ClassWork

内容的理解。掌握

构词法,拓展词汇

储备。

AppreciationandApplication

Step2Theteacherhasstudentsreadthenewsreportagain把5W1H5’

andcompletethe5W1Hquestionstable.questions作为支IndividualWork

Who:Whowasthemaincharacterofnewsreport?架,引导学生关注ClassWork

What:Whathonourdidshereceive?新闻报道的语言

第1页共4页

乐民之乐者,民亦乐其乐;忧民之忧者,民亦忧其忧。——《孟子》

When:Whendidshegettheaward?特征,加深学生对

Where:Wheredidshegetinspired?语篇关键信息的

Why:Whydidshegetthepri

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