2025年《四季》教案(15篇).pdfVIP

丈夫志四方，有事先悬弧，焉能钧三江，终年守菰蒲。——《顾炎武》

君子忧道不忧贫。——孔丘

《四季》教案(15篇)

《四季》教案1

设计思路：

本节活动课是为培育幼儿细致的观看力和灵敏的思维力量而

设计的。由于在日常生活当中，一些幼儿不擅长去发觉，而懒于去关

注一些事物改变，不具有自己的思维力量与审美观点，因此我设计了

这节课，引导幼儿去了解各种季节服装类型，从而激发他〔她〕们对

各种服装的审美爱好。

活动目标：

1、培育幼儿的动脑思索力量和分辨力量。

2、引导幼儿分辨各种季节的服装及搭配审美力量。

3、激发幼儿对四周事物改变的爱好。

重、难点：

区分不同季节的服装类型

活动预备：

1、录音机、磁带、课件、服装

2、自制玩具眼镜、纸、彩笔

活动过程：

一、以谈话听录音的方式导入活动，引导幼儿感受不同季节服

装的多样性，从而区分各种季节的服装。

1、师：今日老师给小伴侣们带来了几位好伴侣，请小伴侣们

听一听它们是谁？

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志不强者智不达，言不信者行不果。——墨翟

百学须先立志。——朱熹

子曰:“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。”——《论语》

请幼儿听录音风声、鸟鸣声、青蛙叫声，并自由商量猜想是什

么声音，从而老师逐一启发幼儿感知四季服装的不同类型。

师：①刮大风了，冬天来了，小伴侣们特别冷，快来想个方法

呀！引导幼儿说出穿上厚厚的棉衣。

②小鸟飞来了，春天来到了，天气温和了，小伴侣们把厚厚的

棉衣都脱去，换上了美丽的毛衣。

③小青蛙跳来了，夏天到了，天气特别热，小伴侣们快来想一

想方法，引导幼儿说出穿上裙子及小短裤。

2、出示课件：引导幼儿了解不同季节的服装类型，并激发对

此活动的乐趣。

看课件

引导孩子们说出自己所看到的景色和小伴侣们所穿衣服的样

子，老师并对春、夏、秋、冬四幅图画逐一讲解，进一步加深幼儿对

四季服装的了解。

图画1：草儿绿了，花儿红了，柳树发芽了，小鸟在天空中不

停地拍打着翅膀，春天要来了，天气温和了，小伴侣穿上了美丽的花

毛衣。

图画2：太阳公公在天空中不停地对小伴侣们眨着眼睛，地上

的小青蛙在捉着虫子，夏天来到了，天气特别热，小伴侣穿上了半袖

的T恤衫，把胳膊露了出来，这样就可以凉快一点儿。

图画3：树叶从树上渐渐地飘落下来，秋天来到了，天气有点

冷了，小伴侣们换上了毛衣。

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宠辱不惊，看庭前花开花落；去留无意，望天上云卷云舒。——《洪应明》

人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。——刘鹗

老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。——唐·王勃

图画4：下雪了，冬天来了，天气特别冷，圣诞老爷爷穿着厚

厚的棉衣来给小伴侣们送礼物了。

3、出示实物服装，老师引导幼儿分辨并说出不同季节的服装

类型。

师：

①小伴侣们，冬天刮着风、下着雪特别冷，我们应当穿什