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科学史在小学科学教育中的教与学方法探讨论文

摘要：本文旨在探讨科学史在小学科学教育中的教与学方法。通过对科学史的教育价值和实践应用的深入分析，提出相应的教学策略，以期为我国小学科学教育提供有益的参考。

关键词：科学史，小学科学教育，教学方法，教育价值

一、引言

（一）科学史的教育价值

1.提高学生的科学素养

科学史作为一门跨学科领域，不仅涵盖了科学知识的起源和发展，还揭示了科学家们的研究方法和思维过程。通过学习科学史，小学生可以了解到科学知识并非一蹴而就，而是在不断探索和积累中逐渐形成的。这有助于培养学生的科学素养，激发他们对科学的兴趣和好奇心。

2.培养学生的批判性思维

科学史教育可以帮