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新教科版三年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.水遇冷结冰后，体积会（??）。

A.膨胀????B.不变????C.缩小

2.在瓶中装半瓶水，瓶口用橡皮泥密封，A、B是两根吸管（如图）。从B管往里吹气，水从A管中冒出来。这是因为（??）。

A.吹气的力很大，把瓶里的水吹进了A管????

B.吹进的气占据瓶子的空间，水被挤进了A管

C.吹进了热气，使瓶里的水膨胀后，流进了A管

D.吹气时吹动了瓶里的水，水就流进了A管

3.风旗展开飘动是（??）级风。

A.1?????B.2?????C.3

4.100毫升水大约能溶解（??）的食盐。

A.20克?????B.36克?????C.100克

5.有些生物也能预报天气。下列现象预示即将要下雨的是（??）。

A.蜘蛛结网????B.蚯蚓出土????C.蜻蜓低飞

6.下列属于水和水蒸气的不同点的是（??）。

A.水有形状，水蒸气没有????B.水看得见，水蒸气看不见????C.水有颜色，水蒸气没有

二.填空题(共6题，共22分)

1.我们通常根据一个地方（???）时降水量的多少来区分降水的等级。

2.食盐在热水中比在冷水中溶解得（???）；搅拌的烧杯中的食盐比不搅拌的烧杯中的食盐溶解得（???）。

3.使水结冰的方法是（???）。

4.空气的流动形成了（???），风向是风（???）的方向。

5.加快固体物质溶解速度的方法有（???）、（???）、（???）。

6.可以用（???）、（???）切碎等方法加快物质的溶解速度。

三.判断题(共8题，共16分)

1.我们所在的教室的空间很大，很多地方都空着，什么都没有。（??）

2.如果我们把能溶解在水中的物质一直不断地加入到一定量的水中，它们能无限制的溶解下去。(?)

3.假如地球上只有晴天，没有阴雨天，人类能生活得更好。（??）

4.等量的食盐和小苏打在相同多的水中溶解的快慢是完全一样的。(?)

5.要想将水中的食盐分离出来，可以采用过滤的方法。（??）

6.夏天，冰棍包装带上的小水珠是空气冷却凝结形成的。（??）

7.台风也是天气的一种。（??）

8.在质量相同的情况下，空气的重量总比其他物品轻。（??）

四.连线题(共2题，共18分)

1.把下面的物质和特点用“＿”连起来。

液体???水蒸气?????看得见

???????????看不见

???????????透明

气体????水??????没有气味

???????????摸得着

???????????摸不着

2.连线题。

面粉

洗衣粉

沐浴露??????固体

氧气

食用油??????液体

二氧化碳

课本???????气体

汽油

氮气

粉笔

五.填表题(共1题，共8分)

1.根据你对空气的认识，填写下表。

六.简答题(共6题，共33分)

1.我们做风的模拟实验时，为什么要在纸箱内放一根点燃的蜡烛呢？

2.在做水能溶解的实验时，为什么要将食盐和小苏打一份一份地加入？

3.为什么说食盐溶解于水的过程是一个可逆的过程？

4.在做探究加快溶解的实验时，你是怎么比较食盐溶解的快慢呢？

5.怎么用天平来比较物体的质量？

6.两块冰糖同时放入装冷水杯和热水杯，哪只杯子中的冰糖溶解的快？你还有哪些办法可以加快冰糖的溶解？

七.材料题(共2题，共13分)

1.17世纪时，科学家伽利略最早用实验证明了空气的某种性质。他用气泵向一个大玻璃瓶内打足气，也就是用加压的方法使瓶中多装一些空气，然后他用天平称出瓶子的重量，称好后把瓶口打开，过了一会儿再称重，发现变轻了。

1.这位科学家用加压的办法使瓶中多装一些空气，这是利用了空气（??）的特点。

A.没颜色?????B.有重量的?????C.能压缩?????D.非常轻

2.实验结果是“变轻了”，证明了空气是（??）的。

A.会流动?????B.有质量的?????C.会占据空间?????D.能压缩

2.阅读，运用所学知识完成判断题。

温州泰顺境内的廊桥是保存完好的唐、宋、明、清代的木拱廊桥,泰顺廊桥其数量之多、工艺之巧、造型之美以及周边环境之和谐，在世界桥梁史上堪称一绝。下图是《清明上河图》中虹桥结构的再现。2016年9月15日，受台风“莫兰蒂”的影响，泰顺的国宝级三座廊桥被洪水冲毁,损失惨重。

判断：

?（1）不同的天气对我们的学习和生活都有影响。（???）

?（2）收