2025年《使至塞上》教案.pdfVIP

云路鹏程九万里，雪窗萤火二十年。——《王实甫》

去留无意，闲看庭前花开花落；宠辱不惊，漫随天外云卷云舒。——《幽窗小记》

（七）年级（语文）学科教案如皋市外国语学校段智勇

教学内容使至塞上教学时数1课时

1、有感情地朗读并熟练地背诵这首诗。

教学目标2、品味语言，体味诗歌的内涵。

3、培养学生热爱祖国古代文化的思想感情，提高文化品位和审美情趣。

、重点：初步学会用普通话有感情地朗读课文。1

重点难点2、难点：词语的选用和思想感情的表达的密切关系。

突破方法朗读欣赏，感受美。

教学设计

教学过程

一、导入新课

明月出天山，苍茫云海间。——李白《关山月》

大漠沙如雪，燕山月似钩。——李贺《马诗》

黄河远上白云间，一片孤城万仞山。——王之涣《凉州词》

北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。——岑参《白雪歌送武判官归京》

野云万里无城郭，雨雪纷纷连大漠。——李颀《古从军行》

青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。——王昌龄《从军行》

朗读这些诗歌名句，说说他们的相同点。（都描写边塞、大漠的独特风光。）

二、出示课题及作者

三、简介作者及背景

王维(701—761)，字摩诘，唐代著名诗人，官至尚书右丞，故世称“王右丞”。

其诗、画成就都很高，苏轼评价:“味摩诘之诗，诗中有画；观摩诘之画，画中

有诗。”尤以山水诗成就为最，与孟浩然合称“王孟”，晚年无心仕途，专诚奉

佛，后世称其为“诗佛”。著有《王右丞集》，存诗400首。

开元二十五年（737）河西节度副大使崔希逸战胜吐蕃，唐玄宗命王维以监察

御史的身份出塞宣慰，察访军情。这实际是将王维排挤出朝廷。这首诗作于赴边

途中。

感知美

1、结合诗歌背景，课下注释，学生酝酿，自由朗读。

2、全班齐读。（教师点评）

3、教师范读。

4、学生朗读。

1

以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。——《管子·牧民》

以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。——《管子·牧民》

去留无意，闲看庭前花开花落；宠辱不惊，漫随天外云卷云舒。——《幽窗小记》

（七）年级（语文）学科教案如皋市外国语学校段智勇

5、教师阐发诗意，说明为什么要这样朗读。

我轻车简从，要前往边境慰问将士，一直要到远在西北边塞的居延。

山高路远，我觉得自己像飘飞的蓬草一样出了汉家边塞，又似北归的大雁一

般飞入胡天的上空。

只见那苍茫无际的沙漠，没山没树远处烽火台一缕白烟直上云霄，杳无尽头

的黄河横贯其间，天空中挂着一轮圆圆的落日。

终于碰到了骑马的兵士，一问才知道将官正在燕然前线呢！

使至塞上

王维

单车/欲/问边，属国/过/居延。

征蓬/出/汉塞，归雁/入/胡天。

大漠/孤烟/直，长河/落日/圆。

萧关/逢/候骑，都护/在/燕然。

6、学生酝酿，自由品读，感知诗歌内容、节奏、情感。

7、学生代表朗读。

8、全班齐读。

鉴赏美

问题准备：

1、王维既然是奉皇帝之命前往边境慰问，是否前呼