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浙教版七年级下《耳和听觉》公开课课件1
目录
CONTENTS
耳的结构与功能
听觉的形成过程
耳和听觉的保护措施
实验:探究不同因素对耳和听觉的影响
生活中与耳和听觉相关的现象解释
知识拓展:人类听觉系统研究前沿动态
耳的结构与功能
收集声波,将声波引入外耳道。
耳廓
外耳道
耵聍腺
传导声波至鼓膜,保持鼓膜两侧的气压平衡。
分泌耵聍,即耳屎,具有润滑外耳道皮肤和抗菌作用。
03
02
01
将外耳与中耳隔开,通过振动将声波传入中耳。
鼓膜
由锤骨、砧骨和镫骨组成,连接鼓膜和内耳,起到放大声音和传导声音的作用。
听小骨
位于鼓膜和内耳之间,充满空气,通过咽鼓管与鼻咽部相通,维持鼓膜两侧的气压平衡。
鼓室
通过外耳、中耳和内耳的协同作用,将声波转化为神经信号,传递给大脑进行听觉识别。
听觉功能
通过前庭和半规管感受头部位置变动和维持身体平衡,保持人体在静止或运动状态下的稳定性。
平衡功能
外耳道内的耵聍腺分泌耵聍,具有润滑外耳道皮肤和抗菌作用,防止异物和细菌进入耳朵内部。
保护功能
听觉的形成过程
中耳传导声波
鼓膜将声波转化为机械振动,通过听小骨链传递至内耳。
外耳收集声波
耳廓负责收集声波,并将其引导至外耳道,外耳道再将声波传导至鼓膜。
内耳接收声波
内耳中的耳蜗将机械振动转化为液体波动,进而刺激听觉细胞。
03
听觉细胞的感受机制
声音波动引起耳蜗内淋巴液的波动,进而刺激听觉细胞产生神经冲动。
01
听觉细胞的位置
听觉细胞位于内耳的耳蜗内,对声音波动敏感。
02
听觉细胞的类型
包括内毛细胞和外毛细胞,它们对声音的不同频率和强度有选择性反应。
耳和听觉的保护措施
噪音对听觉系统的危害
长时间暴露于噪音环境会导致听觉细胞受损,引发听力下降或耳聋。
选用质量良好、音量可调的耳机,避免使用劣质或音量过大的耳机。
选择合适的耳机
使用耳机时,音量不宜过大,时间不宜过长,避免对听觉系统造成过度刺激。
控制音量和时间
避免在嘈杂的环境中使用耳机,以免因环境噪音而调高音量,对耳朵造成损害。
注意使用环境
1
2
3
通过听力检查可以及早发现听力问题,采取相应措施进行干预和治疗。
听力检查的重要性
包括纯音测听、声导抗测试等,应在专业医疗机构进行。
听力检查的方法
如保持耳部清洁、避免使用硬物挖耳、积极治疗耳部疾病等。
听力保健措施
某些药物如氨基糖苷类抗生素等,使用不当可能导致药物性耳聋,造成永久性听力损失。
药物性耳聋的危害
了解药物性耳聋的易感人群,如家族中有药物性耳聋病史者、携带特定基因突变者等。
易感人群的识别
在医生指导下合理用药,避免使用耳毒性药物;同时,可采取基因筛查等措施进行预防。
合理用药及预防措施
实验:探究不同因素对耳和听觉的影响
实验目的
通过探究不同因素对耳和听觉的影响,了解耳的构造和功能,以及听觉的形成过程。
实验原理
声音是由物体振动产生的声波,经过外耳、中耳和内耳的传导和转换,最终被大脑感知为听觉。不同因素如声音频率、强度、持续时间等会对听觉产生影响。
音叉、听力计、耳塞、不同频率和强度的声音样本等。
1.准备实验器材
将学生分成若干小组,每组4-5人,每组选择一个实验因素进行探究。
2.实验分组
使用不同频率的声音样本,让学生感受并记录下不同频率声音对听觉的影响。
声音频率对听觉的影响
改变声音的强度,让学生感受并记录下不同强度声音对听觉的影响。
声音强度对听觉的影响
声音持续时间对听觉的影响
耳塞对听觉的影响
4.数据收集
控制声音的持续时间,让学生感受并记录下不同持续时间声音对听觉的影响。
让学生佩戴耳塞,感受并记录下耳塞对听觉的影响。
记录每个小组的实验数据,包括声音样本的频率、强度、持续时间以及学生的感受等。
数据记录
将实验数据整理成表格或图表形式,便于分析和比较。
声音强度对听觉的影响
随着声音强度的增加,听觉感受也会增强,但当声音强度过大时会对听力造成损害。
结果分析
通过对实验数据的分析,可以得出以下结论
声音持续时间对听觉的影响
长时间暴露在噪音环境中会对听力产生负面影响,甚至导致听力下降。
声音频率对听觉的影响
不同频率的声音在听觉上有不同的感受,高频声音听起来尖锐刺耳,低频声音听起来低沉浑厚。
耳塞对听觉的影响
佩戴耳塞可以降低噪音对听力的损害,但长时间佩戴也会对听力产生一定影响。
实验结论
通过本次实验,我们了解了不同因素对耳和听觉的影响以及耳的构造和功能。实验结果表明,声音频率、强度、持续时间和耳塞等因素都会对听觉产生影响。
意义探讨
本次实验不仅帮助学生了解耳的构造和功能以及听觉的形成过程,还提高了学生的实践能力和科学探究能力。同时实验结果也提醒我们在日常生活中要注意保护听力避免长时间暴露在噪音环境中或使用过大的音量听音乐等。
生活中与耳和听觉相关的现象解释
听觉敏
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